Délinquance juvénile

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La délinquance juvénile , également connue sous le nom de délinquance juvénile , est le fait de participer à un comportement illégal en tant que mineur ou individu n’ayant pas atteint l’ âge légal de la majorité . ^[1] Aux États-Unis d’Amérique, un Délinquant juvénile est une personne qui commet un crime et qui n’a pas atteint un certain âge. ^[2] La plupart des États définissent un Délinquant juvénile comme un individu de moins de 18 ans, tandis que quelques États ont fixé un âge maximum légèrement différent. ^[3] En 2021, le Michigan, New York et le Vermont ont relevé l’âge maximum à moins de 19 ans, et la loi du Vermont a de nouveau été mise à jour en 2022 pour inclure les personnes de moins de 20 ans. ^[4]Seuls trois États, la Géorgie, le Texas et le Wisconsin considèrent toujours l’âge d’un Délinquant juvénile comme une personne âgée de moins de 17 ans ^. à moins de 18 ans. Ce changement s’est produit le 1er avril 2022 lorsque la Diète japonaise a activé une loi abaissant l’âge du statut de mineur dans le pays. ^{[5] [6] [7]} Tout comme il existe des différences dans l’âge maximum d’un Délinquant juvénile, l’âge minimum pour qu’un enfant soit considéré comme capable de délinquance ou l’ âge de la responsabilité pénale varie considérablement entre les États. ^[4]Certains États qui imposent un âge minimum ont apporté des modifications récentes pour augmenter l’âge minimum, mais la plupart des États restent ambigus sur l’âge minimum pour qu’un enfant soit considéré comme un Délinquant juvénile. En 2021, la Caroline du Nord a changé l’âge minimum de 6 ans à 10 ans tandis que le Connecticut est passé de 7 à 10 ans et New York a fait un ajustement de 7 à 12 ans. Dans certains États, l’âge minimum dépend de la gravité du crime commis. ^[8] Les délinquants juvéniles ou les délinquants juvéniles commettent des crimes allant d’ infractions d’état telles que l’absentéisme scolaire, la violation d’un couvre-feu ou la consommation d’alcool et de tabac par des mineurs à des infractions plus graves classées comme crimes contre les biens , crimes violents , Infractions sexuelles., et les cybercrimes . ^[9]

Certains chercheurs ont constaté une augmentation des arrestations de jeunes et ont conclu que cela pourrait refléter une justice pénale plus agressive et des politiques de Tolérance zéro plutôt que des changements dans le comportement des jeunes. ^[10] Les taux de violence juvénile aux États-Unis ont chuté à environ 12 % des taux de pointe en 1993 selon les statistiques officielles du gouvernement américain, ce qui suggère que la plupart des infractions juvéniles sont non violentes. ^[11] De nombreux actes de délinquance peuvent être attribués à des facteurs environnementaux tels que le comportement familial ou l’influence des pairs. ^{[12] [13]} Un facteur contributif qui a attiré l’attention ces dernières années est le pipeline de l’école à la prison. Selon Diverse Education, près de 75% des États ont construit plus de prisons et de prisons que d’universités. CNN fournit également un diagramme qui montre que le coût par détenu est nettement plus élevé dans la plupart des États que le coût par élève. Cela montre que l’argent des contribuables sert à subvenir aux besoins des prisonniers plutôt qu’à subvenir aux besoins du système éducatif et à promouvoir l’avancement de l’éducation. Pour chaque école construite, l’accent mis sur les châtiments punitifs est corrélé aux taux de délinquance juvénile. ^[14] Certains ont suggéré de passer de politiques de Tolérance zéro à des approches de justice réparatrice . ^[15]

Les Centres de détention pour mineurs , les tribunaux et la surveillance électronique sont des structures communes du système judiciaire pour mineurs. ^[16] Des tribunaux pour mineurs sont en place pour traiter les délits pour mineurs comme des affaires civiles plutôt que pénales dans la plupart des cas. La fréquence d’utilisation et la structure de ces tribunaux aux États-Unis varient selon l’État. ^[17] Selon le type et la gravité de l’infraction commise, il est possible que des personnes de moins de 18 ans soient inculpées et traitées comme des adultes. ^[18]

Aperçu

La délinquance juvénile, ou délinquance, est souvent séparée en trois catégories :

• la délinquance, délits commis par des mineurs, qui sont du ressort des tribunaux et de la justice pour mineurs ;
• comportement criminel, crimes pris en charge par le Système de justice pénale ;
• les infractions d’état , infractions qui ne sont classées comme telles que parce que seul un mineur peut les commettre. Un exemple en est la possession d’alcool par un mineur. Ces infractions sont également jugées par les tribunaux de la jeunesse. ^[19]

Actuellement, il n’y a pas d’agence dont la juridiction suit la délinquance juvénile dans le monde, mais l’ UNICEF estime que plus d’un million d’enfants sont dans un type de détention dans le monde. ^[20] De nombreux pays ne tiennent pas de registres du nombre de mineurs délinquants ou détenus, mais parmi ceux qui le font, les États-Unis ont le plus grand nombre de cas de délinquance juvénile. ^[21] Aux États-Unis, l’ Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention compile des données concernant les tendances de la délinquance juvénile. Selon leur publication la plus récente, 7 mineurs sur 1000 aux États-Unis ont commis un crime grave en 2016. ^[22]Un crime grave est défini par le ministère de la Justice des États-Unis comme l’une des huit infractions suivantes : meurtre et homicide sans négligence, viol (hérité et révisé), vol qualifié, voies de fait graves, cambriolage, vol de véhicule à moteur, vol avec vol et incendie criminel. . ^[23] Selon une étude compilée par James Howell en 2009, le taux d’arrestation des mineurs a chuté de manière constante depuis son pic en 1994. ^[24] Parmi les cas de délinquance juvénile qui parviennent au système judiciaire, la probation est la plus courante. conséquence et les hommes représentent plus de 70 % des cas. ^{[25] [22]}

Selon les recherches sur le développement de Moffitt (2006), ^[26] il existe deux types différents de délinquants qui émergent à l’adolescence. Le premier est un délinquant d’âge spécifique, appelé délinquant à l’adolescence, pour qui la délinquance ou la délinquance juvénile commence et se termine pendant la période de l’ adolescence . Moffitt soutient que la plupart des adolescents ont tendance à montrer une certaine forme de comportement antisocial ou délinquant pendant l’adolescence, il est donc important de tenir compte de ces comportements dans l’Enfance afin de déterminer s’ils seront des délinquants limités à l’adolescence ou quelque chose à plus long terme. ^[27]L’autre type de contrevenant est le récidiviste, appelé récidiviste tout au long de la vie, qui commence à commettre des infractions ou à manifester un comportement antisocial/agressif à l’adolescence (ou même dans l’Enfance ) et continue jusqu’à l’âge adulte . ^[27]

Facteurs situationnels

La plupart des facteurs influençant la délinquance juvénile ont tendance à être causés par un mélange de facteurs génétiques et environnementaux. ^[26] Selon le livre Adolescence de Laurence Steinberg , les deux plus grands prédicteurs de la délinquance juvénile sont le style parental et l’association de groupes de pairs . ^[26] D’autres facteurs pouvant conduire un adolescent à la délinquance juvénile comprennent un statut socio-économique médiocre ou faible , une mauvaise préparation/performance scolaire et/ou un échec et un Rejet par les pairs . Activité délinquante, en particulier l’implication dans des Gangs de jeunes, peut également être causée par un désir de protection contre la violence ou les difficultés financières. Les délinquants juvéniles peuvent considérer l’activité délinquante comme un moyen d’accéder à des ressources pour se protéger contre de telles menaces. Les recherches de Carrie Dabb indiquent que même les changements de temps peuvent augmenter la probabilité que les enfants présentent un comportement déviant. ^[28]

Environnement familial

Les facteurs familiaux qui peuvent avoir une influence sur la délinquance comprennent : le niveau de surveillance parentale , la façon dont les parents disciplinent un enfant, un conflit ou une séparation parentale , l’activité criminelle des parents ou des frères et sœurs, la violence ou la négligence parentale et la qualité de la relation parent-enfant . ^[12] Comme mentionné ci-dessus, le style parental est l’un des plus grands prédicteurs de la délinquance juvénile. Il existe 4 catégories de styles parentaux qui décrivent les attitudes et les comportements que les parents expriment lorsqu’ils élèvent leurs enfants. ^[29]

• La parentalité autoritaire se caractérise par la chaleur et le soutien en plus de la discipline.
• La parentalité indulgente se caractérise par la chaleur et le respect envers leurs enfants, mais manque de structure et de discipline.
• La parentalité autoritaire se caractérise par une grande discipline sans la chaleur conduisant ainsi à un comportement souvent hostile et à une correction sévère
• La parentalité négligente est à la fois non réactive et non exigeante. L’enfant n’est engagé ni affectueusement ni disciplinairement par le parent. ^[29]

Selon les recherches effectuées par Laura E. Berk, le style de parentalité qui serait le plus bénéfique pour un enfant, basé sur des études menées par Diana Baumrind (1971) est le style d’éducation des enfants faisant autorité, car il combine l’acceptation avec la discipline pour permettre un développement sain. pour l’enfant. ^{[30] [31]}

Comme l’a conclu l’ Adolescence de Steinberg , les enfants élevés par des parents seuls sont plus susceptibles de vivre dans la pauvreté et d’adopter un comportement délinquant que ceux qui vivent avec leurs deux parents. ^[26] Cependant, selon les recherches de Graham et Bowling, une fois pris en compte l’attachement d’un enfant envers son(ses) parent(s) et le niveau de surveillance parentale, les enfants de familles monoparentales ne sont pas plus susceptibles d’offenser que les autres . On a vu que lorsqu’un enfant a une faible supervision parentale, il est beaucoup plus susceptible de commettre une infraction. ^{[12] [32]} Une association négative avec un groupe de pairs est plus probable lorsque les adolescents sont laissés sans surveillance. ^[26]Le manque d’encadrement est également lié aux mauvaises relations entre les enfants et les parents. Les enfants qui sont souvent en conflit avec leurs parents peuvent être moins enclins à discuter de leurs activités avec eux. ^[12] Le conflit entre les parents d’un enfant est aussi beaucoup plus étroitement lié à la délinquance que le fait d’être élevé par un parent seul. ^[33]

Les adolescents dont les frères et sœurs ont commis des crimes sont plus susceptibles d’être influencés par leurs frères et sœurs et de devenir délinquants si le frère ou la sœur est plus âgé(e), du même sexe/genre et entretient de bonnes relations avec l’enfant. ^[13] Les cas où un jeune frère criminel influence un aîné sont rares. Un frère agressif et plus hostile est moins susceptible d’influencer un frère plus jeune dans le sens de la délinquance, voire quoi que ce soit, plus la relation entre les frères et sœurs est tendue, moins ils voudront s’influencer les uns les autres. ^[13]

Les enfants issus de Grossesses non désirées sont plus susceptibles d’avoir un comportement délinquant. ^[34] Ils ont également une qualité de relation mère-enfant inférieure. ^[35]

Influence des pairs

Le Rejet par les pairs dans l’Enfance est également un facteur prédictif important de la délinquance juvénile. ^[13] Ce rejet peut affecter la capacité de l’enfant à être socialisé correctement et l’amène souvent à graviter vers des groupes de pairs antisociaux. ^[13] L’association avec des groupes antisociaux conduit souvent à la promotion de comportements violents, agressifs et déviants. ^[13] “Being in ‘Bad’ Company” de Robert Vargas, explique que les adolescents qui peuvent choisir entre des groupes d’amis sont moins sensibles à l’influence des pairs qui pourrait les amener à commettre des actes illégaux. ^[36]Les adolescents agressifs qui ont été rejetés par leurs pairs sont également plus susceptibles d’avoir un “biais d’attribution hostile”, ce qui conduit les gens à interpréter les actions des autres (qu’elles soient hostiles ou non) comme délibérément hostiles et agressives à leur égard. ^[37] Cela conduit souvent à une réaction impulsive et agressive. ^[37]

La conformité joue un rôle important dans le vaste impact que l’influence du groupe de pairs a sur un individu. Aronson, Wilson et Akert (2013) ^[38] font référence à l’expérience de recherche menée par Solomon Asch (1956), ^[39]pour savoir si un groupe peut influencer le comportement d’un individu. L’expérience a été exécutée en demandant à un participant de déterminer quelle ligne dans l’ensemble de 3 lignes correspondait à la longueur d’une ligne originale. Les confédérés connaissaient le but de l’expérience et ont été invités à répondre de manière incorrecte aux questions pendant certaines phases de l’expérience. Ces confédérés ont répondu à la question avant le participant. Les confédérés ont répondu correctement aux premières questions, tout comme le participant. Finalement, tous les confédérés ont commencé à répondre de manière incorrecte. Le but de l’expérience était de voir si le groupe influencerait le participant à répondre de manière incorrecte. Asch a constaté que soixante-seize pour cent des participants se conformaient et répondaient de manière incorrecte lorsqu’ils étaient influencés par le groupe. ^[39]Selon ces résultats, il a été conclu qu’un groupe de pairs impliqué dans un comportement déviant peut influencer un adolescent à s’engager dans des activités similaires. ^[40] Une fois que l’adolescent fait partie du groupe, il sera sensible à la pensée de groupe . ^[38]

Canalisation de l’école à la prison

Un contributeur commun aux taux de délinquance juvénile est un phénomène appelé le pipeline de l’ école à la prison . Ces dernières années, les mesures disciplinaires scolaires sont devenues de plus en plus policières. ^[14] En fait, 67 % des élèves du secondaire fréquentent des écoles avec des policiers. ^[41] Cette augmentation de la présence policière est souvent attribuée à la mise en œuvre de politiques de Tolérance zéro . ^[42] Sur la base de la théorie criminologique des “fenêtres brisées” et de la loi sur les écoles sans armes à feu , les politiques de Tolérance zéro insistent sur l’utilisation de sanctions spécifiques, cohérentes et sévères pour faire face aux infractions scolaires. ^{[43] [42]}Souvent, des mesures telles que la suspension ou l’expulsion sont attribuées aux étudiants déviants, quelle que soit la raison ou les antécédents disciplinaires. ^[42] Cette utilisation de la punition a souvent été liée à l’augmentation des taux d’abandon scolaire et aux futures arrestations. ^[15] Il a été constaté dans une étude de 2018 que les étudiants qui ont reçu une suspension étaient moins susceptibles d’obtenir leur diplôme et plus susceptibles d’être arrêtés ou en probation. ^[44] Comme indiqué dans les recherches de Matthew Theriot, la présence policière accrue à l’école et l’utilisation de méthodes de punition plus sévères conduisent les actions des élèves à être criminalisées et à leur tour renvoyées aux systèmes de justice pour mineurs. ^[14]

Le Center on Youth Justice du Vera Institute of Justice a constaté que « pour des élèves similaires fréquentant des écoles similaires, une seule suspension ou expulsion double le risque qu’un élève redouble. ^[45] Le maintien d’une note, en particulier au collège ou au lycée, est l’un des meilleurs prédicteurs du décrochage. ^[42] Dans une étude longitudinale nationale, il a été rapporté que les jeunes avec une suspension antérieure étaient 68 % plus susceptibles de décrocher de l’école. ^[42]

Le School to Prison Pipeline affecte de manière disproportionnée les élèves des minorités. ^[46] Selon les données compilées par le Government Accountability Office des États-Unis, 39 % des élèves qui ont reçu une suspension au cours de l’année scolaire 2013-2014 étaient noirs, même si les élèves noirs ne représentaient qu’environ 15 % des élèves des écoles publiques. ^[47] Cette surreprésentation s’appliquait à la fois aux garçons et aux filles d’ascendance africaine. ^[47] Par rapport aux étudiants blancs, les étudiants noirs ont été expulsés ou suspendus 3 fois plus fréquemment. ^[48]

Facteurs de personnalité

La délinquance juvénile désigne les activités illégales de mineurs à l’adolescence ou à la préadolescence. Elle est influencée par quatre principaux facteurs de risque à savoir; personnalité, antécédents, état d’esprit et drogues.

Le sexe

Le sexe est un autre facteur de risque en ce qui concerne l’influence sur le comportement délinquant. Les prédicteurs des différents types de délinquance varient selon les femmes et les hommes pour diverses raisons, mais une raison sous-jacente commune à cela est la socialisation . ^{[49] [50]} Différents prédicteurs de la délinquance émergent lors de l’analyse de types de délits distincts selon le sexe, mais dans l’ensemble, il est évident que les hommes commettent plus de crimes que les femmes. ^[51] Dans toutes les infractions, les femmes sont moins susceptibles d’être impliquées dans des actes de délinquance que les hommes. ^[49] Non seulement les femmes commettent moins d’infractions, mais elles commettent également des infractions moins graves. ^[50]

La socialisation joue un rôle clé dans l’écart entre les sexes dans la délinquance parce que les jeunes garçons et filles sont souvent socialisés différemment. Les expériences des filles et des garçons sont fortement influencées par le sexe, ce qui modifie leurs interactions dans la société. Les hommes et les femmes sont contrôlés et liés différemment, ce qui suggère qu’ils ne feront pas les mêmes choix et peuvent suivre des voies de délinquance différentes. Les liens sociaux sont importants pour les hommes et les femmes, mais différents aspects du lien sont pertinents pour chaque sexe. ^[52] Le degré d’implication dans les milieux sociaux est un prédicteur significatif de la délinquance violente chez les hommes, mais n’est pas significatif chez les femmes. Les hommes ont tendance à être plus connectés avec leurs relations avec leurs pairs, ce qui a en effet une plus grande influence sur leur comportement. ^{[53] [54]}L’association avec des pairs délinquants est l’un des corrélats les plus forts de la délinquance juvénile, et une grande partie de l’écart entre les sexes peut s’expliquer par le fait que les hommes sont plus susceptibles d’avoir des amis qui soutiennent un comportement délinquant. Les pairs délinquants sont positivement et significativement liés à la délinquance chez les hommes, mais les pairs délinquants sont négativement et de manière non significative liés à la délinquance chez les femmes. ^[54]Quant aux femmes, les relations fonctionnelles familiales se sont révélées plus importantes. Les juvéniles ont tendance à être plus fortement liées à leur famille, la déconnexion ou le manque de socialisation entre les membres de leur famille peut prédire de manière significative leur probabilité de commettre des crimes en tant que juvéniles et même en tant qu’adultes. Lorsque la famille est perturbée, les femmes sont plus susceptibles d’adopter un comportement délinquant que les hommes. ^[50] Les garçons, cependant, ont tendance à être moins connectés à leur famille et ne sont pas aussi affectés par ces relations. ^[53]En ce qui concerne les délits mineurs tels que les bagarres, le vandalisme, le vol à l’étalage et le port d’armes, les différences entre les sexes sont limitées car elles sont plus fréquentes chez les hommes que chez les femmes. Des éléments du lien social, de la désorganisation sociale, des activités routinières, des opportunités et des attitudes à l’égard de la violence sont également liés au comportement délinquant chez les hommes et les femmes. ^[50]

Neurologique

Les facteurs de risque psychologiques ou comportementaux individuels qui peuvent rendre la délinquance plus probable comprennent une Faible intelligence , l’ Impulsivité ou l’incapacité de retarder la gratification , l’agressivité , le manque d’ empathie et l’ agitation . ^[32] D’autres facteurs de risque qui peuvent être évidents pendant l’Enfance et l’adolescence comprennent un comportement agressif ou gênant, des retards ou des troubles du langage, un manque de contrôle émotionnel (apprendre à contrôler sa colère) et la cruauté envers les animaux. ^[13]

Les enfants ayant une Faible intelligence sont plus susceptibles de mal réussir à l’école . Cela peut augmenter les risques de délinquance, car un faible niveau de scolarité, un faible attachement à l’école et de faibles aspirations scolaires sont tous des facteurs de risque de délinquance en eux-mêmes. ^{[33] [55] [56]} Les enfants qui réussissent mal à l’école sont également plus susceptibles de faire l’ école buissonnière , et l’infraction de statut d’absentéisme scolaire est liée à d’autres infractions. ^[32]

L’Impulsivité est considérée par certains comme l’aspect clé de la personnalité d’un enfant qui prédit la délinquance. ^[32] Cependant, il n’est pas clair si ces aspects de la personnalité sont le résultat de “déficits dans les fonctions exécutives du cerveau ” ^[32] ou le résultat d’influences parentales ou d’autres facteurs sociaux. ^[12] Quoi qu’il en soit, les études sur le développement des adolescents montrent que les adolescents sont plus enclins à prendre des risques , ce qui peut expliquer le taux disproportionné élevé de délinquance chez les adolescents. ^[26]

Psychologique

Les délinquants juvéniles sont souvent diagnostiqués avec différents troubles. Environ six à seize pour cent des adolescents de sexe masculin et deux à neuf pour cent des adolescentes ont un trouble des conduites. Celles-ci peuvent aller du Trouble oppositionnel avec provocation , qui n’est pas nécessairement agressif, au trouble de la personnalité antisociale , souvent diagnostiqué chez les Psychopathes . ^[57] Un trouble des conduites peut se développer pendant l’Enfance puis se manifester à l’adolescence. ^[58]

Les délinquants juvéniles qui ont des démêlés récurrents avec le Système de justice pénale, ou en d’autres termes ceux qui sont des récidivistes tout au long de leur vie, reçoivent parfois un diagnostic de troubles des conduites parce qu’ils font preuve d’un mépris continu pour leur sécurité et/ou leurs biens et ceux des autres. Une fois que le mineur continue d’afficher les mêmes schémas de comportement et atteint l’âge de dix-huit ans, il risque alors d’être diagnostiqué avec un trouble de la personnalité antisociale et beaucoup plus susceptible de devenir un délinquant criminel grave. ^[59]L’une des principales composantes du diagnostic d’un adulte présentant un trouble de la personnalité antisociale consiste à présenter des antécédents documentés de trouble des conduites avant l’âge de 15 ans. Ces deux troubles de la personnalité sont analogues dans leur comportement erratique et agressif. C’est pourquoi les délinquants juvéniles habituels diagnostiqués avec un trouble des conduites sont susceptibles de présenter des signes de trouble de la personnalité antisociale au début de leur vie, puis à mesure qu’ils grandissent. Parfois, ces mineurs atteignent la maturité et deviennent des criminels de carrière ou des délinquants persistants tout au long de leur vie. “Les criminels de carrière commencent à commettre des comportements antisociaux avant d’entrer à l’école primaire et sont polyvalents en ce sens qu’ils adoptent une gamme de comportements destructeurs, commettent des infractions à des taux extrêmement élevés et sont moins susceptibles d’arrêter de commettre des crimes à mesure qu’ils vieillissent.” ^[59]

Une recherche quantitative a été réalisée sur 9 945 délinquants juvéniles de sexe masculin âgés de 10 à 18 ans à Philadelphie, en Pennsylvanie, dans les années 1970. ^[60] La cohorte de naissance longitudinale a été utilisée pour examiner une tendance parmi un petit pourcentage de criminels de carrière qui représentaient le pourcentage le plus élevé d’activité criminelle. ^[60] La tendance a montré un nouveau phénomène parmi les récidivistes. Le phénomène indiquait que seulement 6 % des jeunes répondaient à leur définition de récidivistes (connus aujourd’hui sous le nom de récidivistes au cours de la vie ou de criminels de carrière) et étaient pourtant responsables de 52 % de la délinquance dans l’ensemble de l’étude. ^[60] Les mêmes 6 % de multirécidivistes représentaient 71 % des meurtres et 69 % des voies de fait graves. ^[60]Ce phénomène a ensuite été étudié parmi une population adulte en 1977 et a abouti à des résultats similaires. SA Mednick a fait une cohorte de naissance de 30 000 hommes et a constaté que 1 % des hommes étaient responsables de plus de la moitié de l’activité criminelle. ^[61] Le comportement criminel habituel observé chez les mineurs est similaire à celui des adultes. Comme indiqué précédemment, la plupart des récidivistes tout au long de leur vie commencent à manifester un comportement antisocial, violent et/ou délinquant avant l’adolescence. Par conséquent, bien qu’il y ait un taux élevé de délinquance juvénile, c’est le petit pourcentage de criminels de carrière persistants tout au long de la vie qui sont responsables de la plupart des crimes violents.

Théories

Il existe une multitude de théories différentes sur les causes de la criminalité , dont la plupart, sinon toutes, sont applicables aux causes de la délinquance juvénile.

Choix rationnel

La criminologie classique insiste sur le fait que les causes du crime résident chez les délinquants individuels plutôt que dans leur environnement extérieur. Pour les classiques, les délinquants sont motivés par un intérêt personnel rationnel et l’importance du libre arbitre et de la responsabilité personnelle est soulignée. ^[62] La théorie du choix rationnel est l’exemple le plus clair de cette idée. La délinquance est l’un des principaux facteurs motivés par un choix rationnel.

Désorganisation sociale

Les approches positivistes actuelles se focalisent généralement sur la culture . Un type de théorie criminologique attribuant la variation de la criminalité et de la délinquance dans le temps et entre les territoires à l’absence ou à l’effondrement des institutions communautaires (telles que la famille, l’école, l’église et les groupes sociaux) et aux relations communautaires qui encourageaient traditionnellement les relations de coopération entre les personnes.

Souche

La théorie des contraintes est principalement associée aux travaux de Robert K. Merton , qui estimait qu’il existe des voies institutionnalisées vers le succès dans la société . La théorie de la contrainte soutient que le crime est causé par la difficulté pour les personnes en situation de pauvreté d’atteindre des objectifs socialement valorisés par des moyens légitimes. ^[62] Étant donné que ceux qui ont, par exemple, un faible niveau d’instruction ont du mal à atteindre la richesse et le statut en obtenant un emploi bien rémunéré, ils sont plus susceptibles d’utiliser des moyens criminels pour atteindre ces objectifs. ^[63] Merton’s propose cinq adaptations à ce dilemme :

1. Innovation : individus qui acceptent des objectifs socialement approuvés mais pas nécessairement les moyens socialement approuvés.
2. Retraite : ceux qui rejettent les objectifs socialement approuvés et les moyens de les atteindre.
3. Ritualisme : ceux qui adhèrent à un système de moyens socialement approuvés mais perdent de vue les objectifs. Merton pensait que les toxicomanes faisaient partie de cette catégorie.
4. Conformité : ceux qui se conforment aux moyens et aux objectifs du système.
5. Rébellion : personnes qui nient les objectifs et les moyens socialement approuvés en créant un nouveau système d’objectifs et de moyens acceptables.

Une difficulté avec la théorie de la contrainte est qu’elle n’explore pas pourquoi les enfants de familles à faible revenu ont un faible niveau d’instruction en premier lieu. Plus important encore, une grande partie de la criminalité juvénile n’a pas de motivation économique. La théorie de la contrainte ne parvient pas à expliquer les crimes violents , le type de crime chez les jeunes qui cause le plus d’anxiété au public.

Association différentielle

L’association différentielle est une autre théorie qui traite des jeunes dans un contexte de groupe et examine comment la pression des pairs et l’existence de gangs pourraient les conduire au crime. Cela suggère que les jeunes sont motivés à commettre des crimes par des pairs délinquants et à apprendre d’eux des compétences criminelles. La diminution de l’influence des pairs après le mariage des hommes a également été citée comme facteur d’abstention de la délinquance. Il existe des preuves solides que les jeunes ayant des amis criminels sont plus susceptibles de commettre eux-mêmes des crimes. Cependant, les délinquants peuvent préférer s’associer les uns aux autres, plutôt que d’avoir des pairs délinquants qui poussent quelqu’un à commencer à commettre des délits. De plus, il y a la question de savoir comment le groupe de pairs délinquants est devenu délinquant au départ.

Étiquetage

La théorie de l’étiquetage est un concept en criminologie qui vise à expliquer les comportements déviants à partir du contexte social, plutôt que de l’individu lui-même. Cela fait partie de la criminologie interactionniste, qui stipule qu’une fois que les jeunes ont été étiquetés comme criminels, ils sont plus susceptibles d’offenser. ^[62] L’idée est qu’une fois étiqueté comme déviant, un jeune peut accepter ce rôle et être plus susceptible de s’associer avec d’autres qui ont été étiquetés de la même manière. ^[62] Les théoriciens de l’étiquetage affirment que les enfants de sexe masculin issus de familles pauvres sont plus susceptibles d’être qualifiés de déviants, ce qui peut expliquer en partie l’existence d’un plus grand nombre de jeunes délinquants de La classe ouvrière . ^[33]

Controle social

La théorie du contrôle social propose que l’exploitation du processus de socialisation et d’apprentissage social renforce la maîtrise de soi et peut réduire l’inclination à se livrer à un comportement reconnu comme antisocial. Ces quatre types de contrôle peuvent aider à prévenir la délinquance juvénile :

Direct par lequel la punition est menacée ou appliquée pour un comportement fautif, et la conformité est récompensée par les parents, la famille et les figures d’autorité. Interne par lequel un jeune s’abstient de la délinquance par la conscience ou le surmoi. Indirect par identification avec ceux qui influencent le comportement, par exemple parce que l’acte délinquant peut causer de la douleur et de la déception aux parents et à d’autres proches. Contrôle par la satisfaction des besoins : si tous les besoins d’un individu sont satisfaits, il n’y a aucun intérêt à commettre une activité criminelle.

La prévention

Affiche de 1936 faisant la promotion du logement planifié comme méthode de dissuasion de la délinquance juvénile, montrant les silhouettes d’un enfant volant un fruit et l’aîné impliqué dans un vol à main armée.

La prévention de la délinquance est le terme général qui désigne tous les efforts visant à empêcher les jeunes de s’impliquer dans des activités criminelles ou d’autres activités antisociales. Les services de prévention peuvent inclure des activités telles que l’éducation et le traitement de la toxicomanie, le conseil familial, le mentorat des jeunes, l’éducation parentale, le soutien éducatif et l’hébergement des jeunes. L’augmentation de la disponibilité et de l’utilisation des services de planification familiale , y compris l’éducation et les contraceptifs , contribue à réduire les Grossesses non désirées et les naissances non désirées, qui sont des facteurs de risque de délinquance. Il a été noté que souvent les interventions telles que les groupes de pairs peuvent aggraver la situation des enfants à risque que s’il n’y avait jamais eu d’intervention. ^[64]

Châtiment

En 2020, une décision a aboli la peine de mort pour les mineurs en Arabie saoudite. Malgré cela, Mustafa Hashem al-Darwish a été exécuté en juin 2021. Il aurait participé à des manifestations antigouvernementales à l’âge de 17 ans. al-Darwish avait été arrêté en mai 2015 et placé à l’isolement pendant des années. al-Darwish a affirmé qu’il avait subi des tortures et des passages à tabac brutaux et qu’il avait été contraint de signer des aveux. ^{[65] [66]}

Une approche de la justice pénale à la délinquance juvénile passe par les systèmes judiciaires pour mineurs . Ces tribunaux sont spécifiquement destinés au jugement des mineurs. Parfois, les délinquants juvéniles sont envoyés dans des prisons pour adultes. ^[67] Aux États-Unis, des enfants aussi jeunes que 8 ans peuvent être jugés et condamnés comme des adultes. De plus, les États-Unis étaient le seul pays enregistré à condamner des enfants aussi jeunes que 13 ans à des peines d’emprisonnement à perpétuité sans libération conditionnelle, également appelées peines de mort en prison. Depuis 2012, la Cour suprême a déclaré inconstitutionnelles les peines de mort en prison pour la grande majorité des affaires impliquant des enfants. ^[18] Selon le département américain de la Justice, environ 3 600 enfants sont détenus dans des prisons pour adultes. ^[68]

Selon un rapport publié par la Prison Policy Initiative, plus de 48 000 enfants sont détenus dans des Centres de détention pour mineurs ou des prisons en Amérique. ^[16] Le nombre mondial est inconnu, mais l’UNICEF estime que plus d’un million d’enfants sont confinés dans divers pays. ^[69] Les mineurs dans les centres de détention pour jeunes sont parfois soumis à bon nombre des mêmes peines que les adultes, comme l’isolement cellulaire, malgré leur jeune âge ou la présence de handicaps. ^[70]En raison de l’afflux de mineurs dans les centres de détention en raison du pipeline école-prison, l’éducation devient de plus en plus une préoccupation. Les enfants en détention juvénile ont une scolarisation compromise ou inexistante qui entraîne un nombre plus élevé d’abandons et de non-achèvement de l’enseignement secondaire. ^[71]

Stratégies

L’éducation favorise la croissance économique, la productivité nationale et l’innovation, ainsi que les valeurs de démocratie et de cohésion sociale. ^[72] Il a été constaté que la prévention par l’éducation décourage la délinquance chez les mineurs et les aide à renforcer le lien et la compréhension entre pairs ^[73]

Un traitement d’intervention bien connu est le Scared Straight Treatment. ^[74] Selon les recherches effectuées par Scott Lilienfeld, ce type d’intervention est souvent préjudiciable en raison de l’exposition indirecte des délinquants juvéniles à des modèles criminels et de la possibilité d’un ressentiment accru en réaction aux interactions conflictuelles. ^[75] Il a été estimé que les interventions les plus efficaces sont celles qui non seulement séparent les adolescents à risque des pairs antisociaux et les placent plutôt avec des adolescents prosociaux, mais améliorent également simultanément leur environnement familial en formant les parents avec Styles parentaux. ^[64]

En réponse aux données corrélées avec le pipeline école-prison, certaines institutions ont mis en place des politiques de justice réparatrice . ^[76] L’approche de la justice réparatrice met l’accent sur la résolution des conflits et l’intervention non punitive. ^[77] Des interventions telles que l’embauche de plus de conseillers plutôt que de professionnels de la sécurité ou la concentration sur la résolution des problèmes seraient incluses dans une approche de justice réparatrice. ^[77]

Il est également important de noter certains ouvrages législatifs déjà publiés aux États-Unis en réponse à la réinsertion générale des détenus, s’étendant aux mineurs, tels que le Second Chance Act (2007) et plus récemment, le Second Chance Reauthorization Act (2018). ^[78]

Réforme juvénile

La réforme juvénile traite des programmes professionnels et de l’approche éducative pour réduire les taux de récidive des délinquants juvéniles. La plupart des pays du monde légifèrent sur les processus de réforme et de réinsertion des mineurs, certains plus élaborés et formels que d’autres. En théorie, la réinsertion des mineurs est sensible au fait que les mineurs sont jeunes et suppose qu’ils sont capables de changer ; il aborde la situation et l’histoire d’un jeune délinquant de manière holistique, en évaluant les facteurs antérieurs qui pourraient conduire un mineur à commettre des crimes. En pratique, cela est compliqué puisque les jeunes délinquants rentrent chez eux dans des circonstances variables et imprévisibles, notamment la pauvreté, la toxicomanie, la violence domestique, etc.

Aux États-Unis, la réforme juvénile est divisée en quatre phases principales : ^[79]

1. La phase d’entrée : le jeune entre en placement résidentiel
2. La phase de placement : temps passé par le jeune dans l’établissement de placement (quel qu’il soit)
3. La phase de transition (réentrée) : acte de quitter l’établissement et d’entrer dans la communauté (de droite après la sortie de l’établissement à juste avant d’entrer dans la communauté)
4. La phase de suivi communautaire : période après le retour du jeune dans la communauté (généralement une période de 120 jours juste après la phase de transition)

Une compréhension des facteurs impliqués dans chacune de ces étapes est cruciale pour créer un programme efficace de réforme pour mineurs. Une organisation à but non lucratif identifie les approches suivantes de la réforme juvénile : ^[80]

1. Intervention précoce : empêcher les jeunes mineurs d’avoir affaire au système de justice par la mise en œuvre de pratiques de résolution de conflits ou de stratégies administratives qui visent à enseigner à l’enfant des gestes sains à poser dans des situations difficiles. Elle est mise en œuvre avant que toute infraction ne soit commise et implique souvent une discussion approfondie des problèmes individuels auxquels un enfant est confronté.
2. Déjudiciarisation : le placement des jeunes dans des programmes qui réorientent les jeunes hors du traitement du système de justice pour mineurs, ou des programmes qui détournent les jeunes de la détention en milieu fermé dans un établissement de justice pour mineurs. Ces programmes visent le plus souvent à empêcher les mineurs d’être inculpés après avoir déjà commis un crime. Cela peut être mené par l’intervention de l’administration scolaire ou par des agents d’application de la loi qui ont été formés pour traiter avec les jeunes à risque. Ces programmes sont souvent donnés aux enfants qui ont des conditions de vie instables et sont donc une aide étendue qui s’attaquera aux “problèmes fondamentaux” plutôt que de les isoler davantage dans la société.
3. Alternatives au confinement sécurisé : une approche de la justice pour mineurs qui n’exige pas l’entrée du mineur dans un établissement « semblable à une prison ». Implique souvent la participation continue du mineur à la société, mais d’une manière modifiée. Ces alternatives comprennent le confinement à domicile, la supervision d’un agent de probation, les exigences de service communautaire et les installations communautaires, entre autres.
4. Pratiques fondées sur des preuves : l’accent mis sur l’encouragement de la participation des jeunes à des programmes qui ont des preuves de leur efficacité. L’évaluation du « succès » d’un programme dépend de plusieurs facteurs, comme la réduction des taux de récidive, le rapport coût-efficacité et la résolution des problèmes de santé.
5. Diverting Youth Who Commit Status Offences : programmes qui s’attaquent aux problèmes «racinaires» à l’origine du comportement et des actions d’un mineur. Ces programmes font souvent partie d’une approche à plusieurs niveaux de la justice pour mineurs et de la réforme.
6. Financement d’alternatives communautaires à grande échelle : le soutien de toutes les initiatives dans une communauté qui ont fait leurs preuves pour aider à l’amélioration et à la réforme des mineurs. Cela permet à la communauté d’aider les siens et ne dépend pas des décisions de l’État concernant les besoins des mineurs.

Alors que la réforme juvénile s’est avérée être une réponse efficace et humanisante à la délinquance juvénile, c’est un domaine très complexe qui a encore de nombreux débats en cours. Par exemple, de nombreux pays à travers le monde débattent de l’âge approprié d’un mineur, tout en essayant de comprendre s’il existe des crimes si odieux qu’ils devraient être exemptés de toute compréhension. Sur la base de ces discussions, la législation doit être constamment mise à jour et prise en compte à mesure que les paysages sociaux, culturels et politiques changent.

Crimes sexuels juvéniles

Apprendre encore plus Les exemples et la perspective de cette section traitent principalement des États-Unis et ne représentent pas une vision mondiale du sujet . ( juillet 2010 )Vous pouvez améliorer cette section , discuter du problème sur la page de discussion ou créer une nouvelle section, selon le cas. (Découvrez comment et quand supprimer ce modèle de message)

Les mineurs qui commettent des crimes sexuels désignent les individus jugés par un tribunal pénal pour un crime sexuel. ^[81] Les crimes sexuels sont définis comme un comportement sexuellement abusif commis par une personne de moins de 18 ans qui est perpétré « contre la volonté de la victime, sans son consentement et de manière agressive, exploitante, manipulatrice et/ou menaçante ». ^[82] Il est important d’utiliser une terminologie appropriée pour les délinquants sexuels juvéniles. Les expressions dures et inappropriées comprennent des termes tels que « Pédophile , Pédophile , prédateur , agresseur et mini-perp » [ ^83] Ces termes ont souvent été associés à ce groupe, quel que soit l’âge du jeune,diagnostic , capacités cognitives ou stade de développement . ^[83] L’utilisation d’expressions appropriées peut faciliter une représentation plus précise des délinquants sexuels juvéniles et peut diminuer les effets psychologiques aversifs consécutifs à l’utilisation de telles étiquettes. ^[83] Dans les États arabes du Golfe [sic], les actes homosexuels sont classés comme une infraction et constituent l’un des principaux crimes pour lesquels les hommes mineurs sont accusés. ^[84]

Données de prévalence

L’examen des données de prévalence et des caractéristiques des délinquants sexuels juvéniles est un élément fondamental pour obtenir une compréhension précise de ce groupe hétérogène. Avec les lois de signalement obligatoire en place, il est devenu une nécessité pour les prestataires de signaler tout incident d’abus sexuel divulgué. Longo et Prescott indiquent que les mineurs commettent environ 30 à 60 % de tous les abus sexuels sur enfants. ^[83] Le Federal Bureau of Investigation Uniform Crime Reports indique qu’en 2008, les jeunes de moins de 18 ans représentaient 16,7 % des viols forcés et 20,61 % des autres Infractions sexuelles. ^[85] Le Center for Sex Offender Management indique qu’environ un cinquième de tous les violset la moitié de toutes les agressions sexuelles contre des enfants peuvent être imputées à des mineurs. ^[86]

Données d’enregistrement officielles

Le Bureau de la justice juvénile et de la prévention de la délinquance indique que 15 % des arrestations juvéniles ont eu lieu pour viol en 2006, et 12 % étaient des liquidations (résolues par une arrestation). ^[87] Le nombre total d’arrestations juvéniles en 2006 pour viol forcé était de 3 610, 2 % étant des femmes et 36 % ayant moins de 15 ans. ^[87] Cette tendance a diminué au fil des ans, les viols forcés de 1997 à 2006 étant de −30 % et de 2005 à 2006 de −10 %. ^[87] L’OJJDP rapporte que le taux d’arrestations juvéniles pour viol forcé a augmenté du début des années 1980 aux années 1990 et qu’à cette époque il a de nouveau chuté. ^[87] Les taux de crimes violents aux États-Unis sont en baisse constante depuis les années 1990. ^[88]L’OJJDP a également signalé que le nombre total d’arrestations de mineurs en 2006 pour des Infractions sexuelles (autres que le viol forcé) était de 15 900, 10 % étant des femmes et 47 % ayant moins de 15 ans. ^[87] Il y a encore eu une diminution avec la tendance au fil des ans, les Infractions sexuelles de 1997 à 2006 étant de -16 % et de 2005 à 2006 de -9 %. ^[87]

Les hommes qui commettent des crimes sexuels

Barbaree et Marshall indiquent que les garçons juvéniles contribuent à la majorité des crimes sexuels, avec 2 à 4 % des garçons adolescents ayant déclaré avoir commis un comportement d’agression sexuelle, et 20 % de tous les viols et 30 à 50 % de tous les attentats à la pudeur d’ enfants sont perpétrés par des garçons adolescents. . ^[81] Il est clair que les hommes sont surreprésentés dans cette population. Cela concorde avec les recherches de Ryan et Lane indiquant que les hommes représentent 91 à 93 % des Infractions sexuelles juvéniles signalées. ^[82] Righthand et Welch ont rapporté que les femmes représentent environ 2 à 11 % des incidents d’Infractions sexuelles. ^[89]En outre, le Bureau de la justice juvénile et de la prévention de la délinquance a rapporté que lors des arrestations de mineurs en 2006, les jeunes hommes afro-américains ont été arrêtés de manière disproportionnée (34%) pour viol forcé. Dans un cas dans un foyer d’accueil, un garçon de 13 ans a violé un garçon de 9 ans en ayant des relations sexuelles anales forcées avec lui, lors d’une audience devant un tribunal, le garçon de 9 ans a déclaré qu’il l’avait fait plusieurs fois, que le garçon de 13 ans a été accusé d’agression sexuelle. ^[87]

Crimes sexuels juvéniles dans le monde

Les crimes sexuels commis par des mineurs ne sont pas seulement un problème aux États-Unis. Des études menées aux Pays-Bas montrent que sur 3 200 délinquants sexuels enregistrés par la police en 2009, 672 d’entre eux étaient des mineurs, soit environ 21 % des délinquants sexuels. L’étude souligne également le ratio hommes/femmes des prédateurs sexuels. ^[90]

En 2009, un membre du Congrès américain a proposé une législature qui créerait un registre international des délinquants sexuels. Le projet de loi a été présenté en raison du fait que, parce que les lois diffèrent d’un pays à l’autre, une personne inscrite au registre des délinquants sexuels aux États-Unis , qui peut se voir interdire de vivre dans certains endroits et de faire certaines activités, a libre cours dans d’autres pays moins développés. Cela peut conduire au tourisme sexuel impliquant des enfants, lorsqu’un prédateur sexuel se rend dans des pays moins développés et s’attaque aux jeunes garçons et filles. Karne Newburn dans son article, La perspective d’un registre international des délinquants sexuels, a souligné de graves lacunes dans le projet de loi proposé, telles que la création de problèmes de sécurité au sein des communautés pour les délinquants sexuels.inscrit au registre. Newburn a suggéré qu’au lieu de créer un registre international des délinquants sexuels à partir du modèle américain, les États-Unis se joignent à d’autres pays dans un dialogue sur la création d’un modèle efficace. Pour l’instant, aucun registre n’existe. Malgré cela, il existe toujours un intérêt pour la création d’une sorte de registre international. ^[91]

Voir également

• Portail juridique

• Âge d’apparition (criminologie)
• Ordonnance sur les comportements antisociaux
• Déviance (sociologie)
• La délinquance juvénile aux États-Unis
• Phénomène de Kazan
• Mineur (droit)
• Bureau de la justice juvénile et de la prévention de la délinquance
• Personne ayant besoin de supervision
• David Morgan (psychologue)
• Registres des délinquants sexuels aux États-Unis
• L’isolement des mineurs délinquants
• Infraction d’état
• Tribunaux pour adolescents
• Absentéisme
• Victimologie
• Tribunal de la jeunesse
• Jeune contrevenant
• Bancho (position)
• Sukeban
• Criminologie publique

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Lectures complémentaires

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• Edward P. Mulvey, Michael W. Arthur et N. Dickon Reppucci, “Prévention de la délinquance juvénile : un examen de la recherche”, The Prevention Researcher , Volume 4, Numéro 2, 1997, Pages 1-4.
• Regoli, Robert M. et Hewitt, John D. Delinquency in Society , 6e éd., 2006.
• Siegel, J Larry. La délinquance juvénile avec Infotrac : théorie, pratiques et droit , 2002.
• Nations Unies, Rapport de recherche sur la délinquance juvénile (pdf).
• Zigler, E; Taussig, C; Noir, K (août 1992). “Intervention de la petite Enfance. Un préventif prometteur pour la délinquance juvénile”. Suis Psychol . 47 (8): 997-1006. doi : 10.1037/0003-066x.47.8.997 . PMID 1510335 .
• Gang Cop: Les paroles et les manières de l’officier Paco Domingo (2004) de Malcolm W.Klein
• Le gang de rue américain: sa nature, sa prévalence et son contrôle (1995), par Malcolm W. Klein
• American Youth Violence (1998) de Franklin Zimring
• Street Wars : les gangs et l’avenir de la violence (2004) de Tom Hayden
• Poing, bâton, couteau, pistolet (1995) de Geoffrey Canada
• Violence: réflexions sur une épidémie nationale (1996) de James Gilligan
• Garçons perdus : pourquoi nos fils deviennent violents et comment nous pouvons les sauver (1999) de James Gabarino
• Dernière chance au Texas : Le rachat de la jeunesse criminelle (2005) de John Hubner
• Breaking Rank: A Top Cop’s Expose of the Dark Side of American Policing (2005) par Norm Stamper
• Peetz P., “Youth, Crime, and the Responses of the State: Discourses on Violence in Costa Rica, El Salvador, and Nicaragua”, GIGA Working Papers, Numéro 80, 2008.
• Harnsberger, R. Scott. A Guide to Sources of Texas Criminal Justice Statistics [North Texas Crime and Criminal Justice Series, no. 6]. Denton: University of North Texas Press, 2011. ISBN 978-1-57441-308-3
• Morgan, David et Ruszczynski, Stan. Conférences sur la violence, la perversion et la délinquance. La série d’articles de Portman. (2007) ISBN 978-1-78049-483-8

Liens externes

Wikimedia Commons a des médias liés à la délinquance juvénile .

Wikisource contient le texte de l’ article de 1911 de l’ Encyclopædia Britannica ” Juvenile Offenders “.

• Prévention de la délinquance – Centre d’information sur la prévention de la délinquance juvénile
• Étude d’Édimbourg sur les transitions et la criminalité chez les jeunes – étude majeure à la faculté de droit d’Édimbourg
• « Réponses des États à la criminalité juvénile grave et violente ». – Office de Justice Juvénile et de Prévention de la Délinquance .
• Un voyage dans l’esprit d’adolescents délinquants et démunis
• Guide de la justice pour mineurs à New York
• Délinquants sexuels juvéniles et crimes sexuels juvéniles en Californie – Aperçu des crimes sexuels juvéniles et de l’enregistrement des délinquants sexuels juvéniles en Californie.