Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs

Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs ( VWO , qui signifie «enseignement scientifique préparatoire» en néerlandais ) est la variante la plus élevée du système d’enseignement secondaire des Pays- Bas , fréquentée par environ un cinquième de tous les élèves du secondaire néerlandais. ^[1] Après avoir quitté l’école primaire ou élémentaire, les élèves sont inscrits dans différents types d’écoles secondaires, en fonction de leurs capacités académiques. Le cours est un cours de six ans et la réussite permet au candidat d’être admis dans les universités néerlandaises . Le VWO est donc unexamen d’ inscription .

Le VWO comprend la variante dite Gymnasium , qui diffère de la variante VWO régulière (également appelée Atheneum ) en ce qu’elle a le latin et / ou le grec classique comme partie supplémentaire obligatoire du programme (certaines écoles proposent également des cours supplémentaires) . Quelques écoles proposent uniquement la variante Gymnasium, appelée «Categoraal Gymnasium». De tous les élèves de VWO, environ un quart suivent le gymnase, ce qui représente environ 5 à 6% de tous les élèves du secondaire néerlandais.

Spécialisation

Avant 2001, les étudiants devaient choisir au moins 7 sujets sur environ 14 (les options variaient selon l’école) sur lesquels ils passeraient finalement les examens nationaux. Le néerlandais et une langue étrangère moderne – le plus souvent, mais pas nécessairement, l’anglais – étaient les deux sujets obligatoires, avec cinq sujets au choix, que les étudiants choisissaient en fonction de leurs capacités et de leurs intérêts. Les élèves de la sous-filière Gymnasium devaient suivre au moins une langue classique ( grec ancien , latin ). Pour d’autres, les matières les plus couramment choisies comprenaient l’anglais, le français , l’allemand , la physique , la biologie , les mathématiques (appliquées et avancées),chimie , histoire et économie (macro et micro). Les sujets moins courants étaient l’espagnol , le russe , le frison occidental , l’ italien et la philosophie .

Depuis les réformes de 2001 de la « Phase II » de l’enseignement secondaire néerlandais, les candidats doivent se spécialiser dans un ou plusieurs des quatre « profils » au début de leur quatrième année d’études à la VWO. Ils contiennent un ensemble fixe de sujets qui forment un programme d’études moins fragmenté pour offrir aux étudiants une préparation meilleure et plus holistique pour leurs études universitaires.

Un ajout à la phase II est le programme Technasium , dans les deux VWO (Atheneums et Gymnasiums), agissant comme une sorte de cinquième profil. Il a été conçu à l’origine pour donner aux étudiants un aperçu du monde des professions axées sur la technologie et est basé sur la recherche et le design, appelé O&O (néerlandais : Onderzoek & Ontwerpen). Les étudiants travaillent ensemble en groupes sur des missions d’entreprises réelles et des concours aussi divers que la conception d’un bâtiment, la proposition d’un produit impliquant l’énergie solaire ou encore l’élaboration d’un plan de gentrification d’un quartier. Depuis deux ans, l’école n’agit plus comme interlocuteur et les étudiants doivent se rapprocher des entreprises pour trouver une mission. Le cours se termine par un “meesterproef”, littéralement une preuve de maîtrise dans laquelle les étudiants passent 160 heures par personne sur un projet.

Dans la phase II, tous les étudiants sont tenus de participer aux cours suivants : néerlandais, anglais, mathématiques (il existe quatre cours différents en mathématiques : A/B/C/D), latin ou grec ancien/une langue étrangère supplémentaire (les élèves du gymnase ne sont pas tenus de suivre une langue étrangère supplémentaire autre que l’anglais), PE (en néerlandais: ‘bewegingsonderwijs’ ou ‘lichamelijk onderwijs’), ANW (General Nature Sciences, uniquement en quatrième/cinquième classe, selon l’école), CKV (une forme générale d’éducation culturelle et artistique dans la filière Atheneum) ou KCV (éducation culturelle classique dans la filière Gymnasium, similaire à CKV, sauf qu’elle se concentre sur l’aspect classique) et “Maatschappijleer” (uniquement en quatrième classe, semblable aux sciences sociales). Le contenu de certaines matières a également changé : l’économie est devenue une matière totale, au lieu de variations entre économie 1 (macro) ou 2 (micro), similaire au fait que les élèves n’ont plus à choisir entre français 1 ou 2 et allemand 1 ou 2 mais prennent le français et l’allemand comme sujets entiers. En plus de ces matières, les étudiants doivent choisir un profil d’étude. Les profils sont des ensembles de classes qui préparent aux études futures. Chaque profil dispose d’un ensemble de classes fixes et facultatives parmi lesquelles choisir.

Les quatre profils sont :

• Cultuur en Maatschappij (C&M) (littéralement, “culture et société”) met l’accent sur l’histoire , les arts et les langues étrangères (français, allemand et moins fréquemment espagnol, russe, arabe, hébreu et turc). Les élèves suivant le profil doivent choisir une langue étrangère supplémentaire et doivent choisir entre les mathématiques A et C. Les mathématiques C sont une version simplifiée des mathématiques A, axées sur la Stochastique et dans une moindre mesure sur les statistiques. Ce profil prépare à une formation artistique et culturelle à l’université.
• Economie en Maatschappij (E&M) (littéralement, “économie et société”) met l’accent sur l’histoire et l’économie. Les élèves suivant le profil doivent choisir entre les mathématiques A et B, les mathématiques C ne donnant pas accès aux cours d’économie. Les mathématiques B se concentrent sur l’algèbre et la géométrie, et parfois les mathématiques A et B partagent le contenu du matériel enseigné, bien que les mathématiques A soient une version légèrement simplifiée des mathématiques B dans ces cas. Ce profil prépare à une formation universitaire en économie.

Les étudiants suivant les deux premiers profils sont tenus de suivre l’histoire et dans le deuxième profil l’économie est également requise. Il y a plus de cours optionnels supplémentaires dans les deux premiers profils que dans les deux derniers profils. Le nombre de cours supplémentaires optionnels varie selon l’école. Les langues supplémentaires sont considérées comme faisant partie du premier profil, tandis que la géographie et la philosophie peuvent être appliquées aux deux profils.

• Natuur en Gezondheid (N&G) (littéralement, “nature et santé”) met l’accent sur la biologie et les sciences naturelles. Ce profil nécessite des cours de biologie et de chimie. Vous pouvez choisir entre les mathématiques A et B, mais B est recommandé, car la physique (facultatif) et la chimie nécessitent des connaissances en la matière. Ce profil est nécessaire pour suivre une formation médicale à l’université. Il convient toutefois de noter que pour étudier la médecine, la physique est un cours obligatoire aux Pays-Bas, et un profil “natuur en gezondheid” avec la physique et les mathématiques B se double d’un profil “natuur en techniek”.
• Natuur en Techniek (N&T) (littéralement, “nature et technologie”) met l’accent sur les sciences naturelles. Les cours de mathématiques B portent sur l’algèbre et la géométrie. Ce profil est nécessaire pour suivre une formation universitaire en sciences technologiques et naturelles et pour fréquenter une école de médecine.

Ces deux derniers profils se chevauchent fortement, de sorte qu’il est possible de suivre techniquement les deux profils en fonction du choix de sujets optionnels de l’étudiant. Les étudiants qui suivent Natuur en Gezondheid peuvent le faire en choisissant les mathématiques B et en ajoutant la physique à leur programme ; les étudiants suivant Natuur en Techniek peuvent le faire en ajoutant la biologie. La principale différence entre le troisième et le quatrième profil est (selon les écoles) la possibilité de suivre l’économie/géographie/philosophie en combinaison avec le profil N&G, ou les mathématiques D/NLT (Nature, Vie et Technologie) avec le profil N&T. Il est possible de combiner des cours, ce qui est assez courant. ^[2]

Les profils peuvent également être combinés, par exemple Natuur en Techniek avec des doubles biologiques supplémentaires comme Natuur en Gezondheid . Par conséquent, les quatre profils sont souvent mis en deux groupes, la ligne M pour les deux premiers profils répertoriés et la ligne N pour les deux derniers répertoriés.

Les étudiants peuvent également choisir de suivre un cours supplémentaire supplémentaire. Par exemple, un étudiant suivant Natuur en Techniek peut suivre une troisième langue étrangère si l’école dispose des installations suffisantes pour le faire ou l’étudier pendant son temps libre et participer uniquement aux examens obligatoires. Un étudiant peut choisir d’interrompre ce sujet, à tout moment.

Voir également

• Portail néerlandais
• Portail des écoles

Références

1. ^ “Steeds meer havo-leerlingen- en vwo-leerlingen” . www.nu.nl . 15 septembre 2010 . Récupéré le 10 mars 2017 .
2. ^ “Profielen in het vo” . onderwijsincijfers . Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap . Récupéré le 22 août 2017 .