Un niveau

Le A Level ( Advanced Level ) est une qualification basée sur une matière conférée dans le cadre du General Certificate of Education , ainsi qu’un diplôme de fin d’études offert par les organismes d’enseignement du Royaume-Uni et les autorités éducatives des dépendances de la Couronne britannique aux étudiants qui terminent enseignement secondaire ou pré-universitaire. ^[1] Ils ont été introduits en Angleterre et au Pays de Galles en 1951 pour remplacer le Higher School Certificate .

Niveau avancé

Logo GCE Advanced Level par les examens internationaux de l’Université de Cambridge
Acronyme	Un niveau
Taper	Certificat d’études générales
Durée	2 années
Langues	Langue Anglaise
Prérequis / critères d’éligibilité	Typiquement General Certificate of Secondary Education

Un certain nombre de pays du Commonwealth ont développé des qualifications portant le même nom et un format similaire aux niveaux A britanniques. ^{[2] [3] [4]} L’obtention d’un niveau A, ou de qualifications équivalentes, est généralement requise dans tous les domaines pour l’entrée à l’université, les universités accordant des offres en fonction des notes obtenues. ^[5] En particulier à Singapour , ses examens de niveau A ont été considérés comme beaucoup plus difficiles qu’au Royaume-Uni, la plupart des universités offrant des qualifications d’entrée inférieures en ce qui concerne les notes obtenues sur un certificat de niveau A singapourien. ^{[6] [7]}

Les niveaux A sont généralement travaillés sur plus de deux ans. Normalement, les étudiants suivent trois ou quatre cours de niveau A au cours de leur première année de sixième , et la plupart en suivent quatre réduits à trois au cours de leur deuxième année. ^{[8] [9] [10] [5]} C’est parce que les offres universitaires sont normalement basées sur trois notes de niveau A, et en prendre une quatrième peut avoir un impact sur les notes. Contrairement à d’autres qualifications de niveau 3, telles que le baccalauréat international , les niveaux A n’ont pas d’exigences spécifiques en matière de matières, de sorte que les étudiants ont la possibilité de combiner toutes les matières qu’ils souhaitent suivre. Cependant, les étudiants choisissent normalement leurs cours en fonction du diplôme qu’ils souhaitent poursuivre à l’université : la plupart des diplômes exigent des niveaux A spécifiques pour l’entrée. ^[11]

Dans les cours modulaires hérités (dernière évaluation été 2019), les niveaux A sont divisés en deux parties, les étudiants au cours de leur première année d’études poursuivant une qualification subsidiaire avancée, communément appelée niveau AS ou AS, qui peut servir de diplôme indépendant qualification ou contribuer 40% des points vers un prix complet de niveau A. La deuxième partie est connue sous le nom de niveau A2 ou A2, qui est généralement plus approfondie et rigoureuse sur le plan académique que l’AS. Les notes AS et A2 sont combinées pour un prix A Level complet. Le niveau A2 n’est pas une qualification en soi et doit être accompagné d’un niveau AS dans la même matière pour la certification. ^[12]

Utilisation actuelle

Plusieurs pays utilisent les niveaux A comme diplôme de fin d’études. Les niveaux A pris par les étudiants dans d’autres pays peuvent différer des niveaux A pris au Royaume-Uni.

Bengladesh

Au Bangladesh, le GCE AS et A Level sont proposés par Cambridge Assessment International Education (CIE) après l’achèvement du GCE O-Level ou IGCSE (CIE), et sont dirigés par le British Council . Les qualifications GCE Advanced Level sont proposées par certaines écoles privées, publiques et internationales comme alternative au HSC ( Higher Secondary School Certificate ) proposé par le Governments Board of Education. Il est devenu un choix populaire parmi les étudiants, mais en raison d’implications financières, sa portée est limitée aux classes moyennes et supérieures dans les grandes villes telles que Dhaka et Chittagong .

Brunéi

Au Brunei , la qualification de niveau A est offerte, avec des examens menés par Cambridge International Examinations (CIE). Certaines matières sont uniques au Brunei ou ont un format, un programme ou un programme qui est unique au Brunei.

Cameroun

Le niveau avancé du Cameroun est basé sur les Examens internationaux de Cambridge et, de la même manière, mené par le gouvernement du Cameroun en collaboration avec l’Université de Cambridge. Tous les cours suivis sont liés à ce que le candidat est prêt à poursuivre une carrière à l’université et ces cours sont conformes à une norme internationale reconnaissable pour l’entrée à l’université; car ce sont des cours pertinents majeurs. Vous pouvez choisir entre 3 et 5 cours pendant vos études de niveau avancé, après avoir passé votre examen de niveau avancé sur lequel.

Hong Kong

Les qualifications britanniques de niveau A telles que GCE A-level et International A-level sont largement acceptées à Hong Kong comme une alternative au diplôme d’enseignement secondaire de Hong Kong à des fins d’admission et d’emploi. C’est l’une des qualifications les plus populaires utilisées pour l’admission à l’université via le non- JUPAScanal. Par exemple, les offres moyennes non JUPAS de l’Université des sciences et technologies de Hong Kong nécessitent un à trois A * (la fourchette moyenne de 50%). Depuis l’introduction du grade de haute distinction (A *) en 2010, l’examen britannique de niveau A a retrouvé son pouvoir de différencier les niveaux de capacité les plus élevés. Selon le British Department for Education, au cours de l’année universitaire 2014/15, environ 7,3 %, 2,7 %, 1,0 % et 0,3 % de tous les candidats de la cohorte GCSE (548 480) ont obtenu un à quatre A* ou mieux. résultat à l’examen GCE A-level. Ce rang centile est une donnée importante pour l’équivalence des niveaux dans les deux examens. Sur la seule base des rangs centiles et des statistiques de notes de HKEAA en 2017 , un score de 29/35 des cinq meilleures matières deLe diplôme d’enseignement secondaire de Hong Kong est comparable à 1A * 2A dans les trois meilleurs niveaux A britanniques, 32/35 à 2A * 1A, 33/35 à 3A * et 34/35 à 4A *. En tirant des conclusions de ces statistiques, il est important de noter qu’un peu plus d’un tiers des candidats au GCSE peuvent poursuivre leurs études en sixième avant de postuler aux universités via le Service d’admission des universités et collèges (UCAS) alors que presque tous Hong Kong les étudiants peuvent étudier le formulaire 6 avant de passer l’examen HKDSE.

Les autorités compétentes telles que l’ Autorité d’examen et d’évaluation de Hong Kong (HKEAA) et l’UCAS ont également cherché à relier les résultats des deux systèmes d’examen pour ouvrir des portes aux titulaires de ces qualifications qui souhaitent étudier localement ou à l’étranger. Officiellement, les niveaux de distinction les plus élevés, A* en A-level et 5** en HKDSE, sont actuellement reconnus comme largement équivalents . En particulier, à la lumière des preuves statistiques, le seuil de 1% est souvent fixé par les bureaux d’admission à 2A * 1A par rapport à un score de 43/45 au Baccalauréat InternationalDiplôme, mais l’échelle de notation uniforme (UMS) au lieu des notes alphabétiques serait utilisée dans de nombreux cas pour offrir une vision beaucoup plus subtile du potentiel académique du candidat. Les offres typiques de la Cambridge Medical School nécessitent 2A * 1A et la Oxford University Medical School nécessite 1A * 2A, tandis que celles des facultés de médecine de l’Université de Hong Kong et de l’ Université chinoise de Hong Kong nécessitent 4A * au niveau A en raison d’une concurrence très intense. .

Inde

En Inde , les qualifications GCE Advanced Level des Examens internationaux de Cambridge (CIE) sont proposées dans les écoles privées et internationales comme alternative au certificat secondaire supérieur (HSC) conventionnel.

Malaisie

En Malaisie , la qualification de niveau A est offerte, avec des examens menés par Cambridge International Examinations (CIE). Certaines matières sont uniques à la Malaisie ou ont un format, un programme ou un programme unique à la Malaisie. Par exemple, il existe deux types de A Level en Malaisie, Cambridge A-Level (administré par Cambridge International Examinations) et Edexcel International Advanced Level (administré par Pearson International ).

Maurice

À Maurice , les qualifications de niveau A / AS sont prises dans le cadre du Higher School Certificate , décerné à la fin de l’école secondaire après avoir réussi des examens administrés conjointement par le Mauritius Examinations Syndicate et le University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES). Certaines épreuves d’examen proposées, comme le français , sont personnalisées pour respecter les normes éducatives nationales. De plus, des qualifications internationales A Level d’ Edexcel sont disponibles, pour lesquelles les examens peuvent être enregistrés via le Mauritius Examinations Syndicate.

Népal

Au Népal , le niveau A proposé par les Examens internationaux de Cambridge (CIE) est le plus populaire. Et sont proposés par certaines écoles privées, publiques et internationales comme alternative au National Examination Board (Népal) (HSEB) +2. Un niveau est devenu un choix populaire pour de nombreux étudiants au Népal. Outre le A-Level, le Baccalauréat International et le Placement Avancé , d’autres qualifications internationales sont proposées pour ce niveau. En népalais, les étudiants apparaissent généralement pour 4 matières au niveau A et 5 au niveau AS. Il existe plusieurs collèges de niveau A au Népal, mais ce sont les 30 meilleurs collèges de niveau A au Népal .

Pakistan

Les niveaux A sont proposés au Pakistan par des institutions privées non gouvernementales, ainsi que le baccalauréat international et d’autres examens internationaux comme l’ Advanced Placement . Les examens sont gérés par des commissions internationales britanniques et le programme est équivalent au certificat d’études secondaires supérieures . Des écoles Cram sont établies dans tout le pays, ce qui prépare les étudiants à passer les examens en tant que candidats privés.

les Seychelles

Aux Seychelles , la qualification de niveau A est offerte, avec des examens menés par Cambridge International Examinations (CIE). Certaines matières sont uniques aux Seychelles ou ont un format, un programme ou un programme unique aux Seychelles.

Singapour

À Singapour , les qualifications de niveau H1/H2/H3 sont attribuées après la réussite des examens administrés conjointement par le ministère de l’Éducation de Singapour (MOE), le Singapore Examinations and Assessment Board (SEAB) et le University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES). Les niveaux A singapouriens sont notamment beaucoup plus difficiles que les niveaux A britanniques, dans le cadre de la politique éducative robuste plus large du pays . ^[7]

Sri Lanka

Au Sri Lanka , les qualifications A Level sont proposées par des écoles gouvernementales et non gouvernementales. Les qualifications sont attribuées après avoir réussi des examens appelés niveaux A locaux, tandis que la plupart des écoles privées les attribuent aux niveaux A de Londres. Les qualifications locales de niveau avancé GCE sont proposées par le Département des examens . Passer les niveaux A est la principale exigence pour postuler dans les universités locales.

Tanzanie

Un niveau est une structure d’enseignement après l’achèvement de 11 années d’Enseignement Primaire Universel (EPU). L’enseignement primaire universel comprend deux niveaux, le niveau primaire de sept ans et ordinairement un niveau secondaire de quatre ans.

Les étudiants sont ensuite tenus de siéger au Conseil national des examens de Tanzanie (NECTA) en fonction du groupe et des matières de base qu’ils ont suivies. Il existe trois principaux groupes, à savoir les sciences, les affaires et les arts libéraux, et dont les matières de base sont sept au total ou plus. Les étudiants qui réussiront selon les normes d’examen nationales seront ensuite sélectionnés pour rejoindre l’enseignement secondaire supérieur et sont sélectionnés en fonction des matières qu’ils ont le plus réussi et de leur volonté de choisir certaines matières.

Il n’y a que trois matières principales à étudier au niveau avancé et une ou plusieurs matières facultatives à passer pour l’examen du certificat avancé de l’enseignement secondaire (ACSEE). Ensuite, les étudiants ne reçoivent un certificat avancé d’enseignement secondaire que s’ils ont réussi. Les notes de passage sont organisées en fonction des notes et les notes détermineront si un étudiant sera qualifié pour rejoindre l’enseignement supérieur.

Une éducation de niveau est une éducation de deux ans qui est offerte par les écoles gouvernementales et non gouvernementales. Il est réglementé par le ministère de l’éducation qui assure à la fois qualitatif et quantitatif des matières et il existe un conseil indépendant spécial qui est chargé de composer l’examen du certificat avancé de l’enseignement secondaire (ACSEE), à savoir le Conseil national des examens de Tanzanie (NECTA).

Étudiants qui réussiront leur examen de niveau ordinaire du Conseil national des examens de Tanzanie (NECTA)

Royaume-Uni

Brighton, Hove & Sussex Sixth Form College est un collège de sixième dans l’East Sussex pour les étudiants de 16 à 19 ans offrant un large éventail de niveaux A en Littérature anglaise, Langue Anglaise, mathématiques, biologie, chimie, physique, histoire, géographie, politique, droit, Civilisation classique, études religieuses, affaires, danse, théâtre, économie, philosophie, informatique et autres matières. ^[13]

Les A Levels sont des diplômes universitaires ou de fin d’études offerts en Angleterre , au Pays de Galles et en Irlande du Nord . Ceux-ci ne sont pas obligatoires, contrairement aux GCSE. En Écosse , des A-Levels sont également proposés par certaines écoles en tant que diplôme de fin d’études alternatif à la place du Scottish Advanced Higher . Les cinq principaux jurys d’examen qui administrent les A-Levels britanniques au Royaume-Uni sont:

• Alliance pour l’évaluation et les qualifications (AQA)
• Examens Oxford, Cambridge et RSA (OCR)
• Edexcel (Edexcel Pearson – Examens de Londres)
• Comité mixte gallois de l’éducation (WJEC)
• Conseil du curriculum, des examens et de l’évaluation (CCEA)

Oxford AQA, Edexcel, Cambridge International Examinations (CIE) et Learning Resource Network (LRN) proposent également des versions internationales des A Levels britanniques au Royaume-Uni et dans le monde.

La variante britannique des niveaux A / AS est également prise dans de nombreux pays du Commonwealth et de l’ancien Commonwealth, ainsi que dans les centres d’examen du monde entier. Les écoles internationales britanniques dans les pays étrangers proposent généralement les niveaux A britanniques proposés par Edexcel ou Cambridge International Examinations. Dans certains centres d’examen, les examens britanniques du niveau A peuvent également être proposés aux candidats privés.

Sujets proposés

Une grande variété de matières sont proposées au niveau A par les cinq jurys d’examen. Bien que les commissions d’examen modifient souvent leurs programmes, ce tableau montre la majorité des matières qui sont toujours disponibles pour étude.

• Comptabilité ^{[14] [15] [16]}
• Afrikaans ^[15]
• Histoire ancienne ^[16]
• Art et Design ^{[14] [15] [17] [18] [16] [19]}
• Sciences appliquées ^{[14] [16] [18]}
• Arabe ^{[15] [19]}
• Archéologie ^[14]
• Architecture ^[14]
• Bengali ^[14]
• Hébreu biblique ^{[14] [16]}
• Biologie ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Affaires ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Études commerciales ^{[14] [16] [19] [17] [18]}
• Chimie ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Civilisation classique ^{[14] [16]}
• Grec classique ^[16]
• Études classiques ^{[15] [16]}
• Communication et culture ^[14]
• Informatique ^{[14] [15] [16] [18]}
• Criminologie ^{[14] [18]}
• Danse ^[14]
• Conception et technologie ^{[14] [15] [16] [18]}
• Design et Textiles ^[15]
• Médias numériques et conception ^[15]
• Technologie numérique ^[17]
• Divinité ^[15]
• Drame ^[18]
• Drame et théâtre ^{[14] [16] [19]}
• Néerlandais ^[16]
• Économie ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Économie et affaires ^[19]
• Électronique ^{[14] [16] [18]}
• Ingénierie ^[19]
• Langue Anglaise ^{[14] [15] [16] [19] [18]}
• Langue et littérature anglaises ^{[14] [15] [16] [19] [18]}
• Littérature anglaise ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Sciences de l’environnement ^[14]
• Technologie environnementale ^[17]
• Mode et textile ^[14]
• Études cinématographiques ^{[16] [18]}
• Technologie alimentaire ^{[14] [19]}
• Français ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Mathématiques approfondies ^{[14] [15] [16] [17]}
• Géographie ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Géologie ^{[16] [18]}
• Allemand ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Développement mondial ^[19]
• Perspectives mondiales et recherche ^[15]
• Gouvernement et politique ^{[14] [16] [19] [17] [18]}
• Grec ^[19]
• Gujarati ^[16]
• Santé et protection sociale ^{[14] [16] [19] [17] [18]}
• Hindi ^[15]
• Hindouisme ^[15]
• Historique ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Histoire de l’art ^{[14] [19] [17]}
• Économie domestique ^{[16] [17]}
• Biologie humaine ^{[14] [16] [18]}
• Sciences humaines ^[16]
• Informatique ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Technologie de l’information ^[15]
• Relations internationales ^[14]
• Irlandais ^[17]
• Études islamiques ^[15]
• Italien ^[19]
• Japonais ^[19]
• Journalisme dans l’industrie des médias et des communications ^[17]
• latine ^[16]
• Droit ^{[14] [15] [16] [18]}
• Études de loisirs ^{[16] [19]}
• Sciences de la vie et de la santé ^[17]
• Sciences marines ^[15]
• Mathématiques ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Études des médias ^{[14] [15] [16] [19] [18]}
• Hébreu moderne ^[14]
• Arts de l’image en mouvement ^[17]
• Musique ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Technologie musicale ^[19]
• Nutrition et science alimentaire ^[17]
• Pendjabi ^[14]
• Études de performances ^[16]
• Arts du spectacle ^{[16] [19] [17]}
• persan ^{[14] [16]}
• Philosophie ^[14]
• La photographie
• Éducation physique ^{[14] [15] [16] [19] [18]}
• Sciences physiques ^[15]
• Physique ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Polonais ^[14]
• Politique ^{[14] [19]}
• Portugais ^{[15] [16]}
• Conception du produit ^{[14] [16] [19]}
• Services professionnels aux entreprises ^[17]
• Psychologie ^{[14] [15] [16] [19] [18]}
• Mathématiques pures ^[14]
• Méthodes quantitatives ^[16]
• Études religieuses ^{[14] [16] [19] [17] [18]}
• La science dans la société ^[14]
• Russe ^[19]
• Sociologie ^{[14] [15] [16] [18]}
• Développement de systèmes logiciels ^[17]
• Espagnol ^{[14] [15] [16] [19] [17] [18]}
• Sciences du sport ^[17]
• Statistiques ^{[14] [16] [19]}
• Systèmes et technologie de contrôle ^[14]
• Télougou ^[15]
• Tamoul ^[15]
• Technologie et conception ^[17]
• Capacités de réflexion ^[15]
• Voyages et tourisme ^{[15] [16] [19] [18]}
• Turc ^[16]
• Ourdou ^{[15] [19]}
• Gallois ^[18]

Les réformes A Level en Angleterre

Entre 2015 et 2018 (première évaluation été 2017), les niveaux A en Angleterre ont été réformés, passant d’une structure modulaire à une structure linéaire (initialement sur 13 matières). Cela signifie que tous les examens de niveau A sont passés en une seule séance sous la forme d’un ensemble d’examens terminaux (3 examens pour la majorité des matières), et qu’aucun cours n’est défini pour de nombreuses matières. Pour les niveaux A qui conservent un élément de cours, le pourcentage de la note finale déterminé par les cours a été réduit. Un exemple de ceci peut être vu dans EdexcelLe nouveau A-Level de Littérature anglaise, réformé en 2015, qui réduit la quantité de cours à 20% (contre 40% dans l’ancienne spécification modulaire). Les niveaux A ne sont plus séparés en unités et les étudiants doivent repasser tous leurs examens s’ils souhaitent repasser la qualification. Alors que ces réformes devaient être achevées pour le premier enseignement en 2017, cela a été prolongé jusqu’en 2018 pour inclure les réformes des langues moins courantes telles que l’hébreu moderne et le bengali .

Le niveau AS est désormais une qualification distincte et n’est pas requis pour un diplôme de niveau A, bien qu’il englobe toujours la première année du contenu complet du niveau A. Cependant, contrairement aux niveaux AS dans les anciens cours modulaires, ils ne valent plus que 40% de points UCAS en plus d’un A-Level complet (contre 50% dans les cours modulaires), car le contenu de la deuxième année du A-Level est considéré. académiquement plus difficile que celle de la première année. ^{[20] [21]}

Comme ces réformes se sont déroulées par étapes, de nombreux étudiants ont suivi une combinaison de cours modulaires et linéaires avant que toutes les réformes ne soient terminées, les niveaux AS faisant toujours partie d’un A-Level dans les cours modulaires plus anciens.

Ces réformes visent à lutter contre l’inflation des notes, où la proportion d’élèves obtenant les notes les plus élevées augmente d’année en année, entraînant une érosion de la valeur de ces notes. Le système modulaire a également été critiqué pour avoir nourri une «culture de rattrapage», ^[22] tandis que les nouveaux cours linéaires ne donnent aucune possibilité de rattrapage d’unités individuelles.

De manière controversée, certaines matières des cours A Level ont été supprimées à partir de 2017 dans le cadre de ces réformes. Ceux-ci comprennent l’archéologie, l’anthropologie, l’écriture créative, la pensée critique, les études générales et l’économie domestique. De nombreuses universités ont critiqué la suppression des examens passés à la fin du niveau AS, qui valaient auparavant 50% de la note globale du niveau A. En effet, les universités ont utilisé les notes obtenues au niveau AS (disponibles pour les universités après qu’un étudiant a postulé au cours de la deuxième année des niveaux A) comme indication de la capacité d’un étudiant et donc de l’opportunité de lui proposer une offre. ^{[23] [24]}

L’opposition à ces réformes au Pays de Galles et en Irlande du Nord s’est traduite par le maintien de la structure modulaire de leur qualification.

Zimbabwe

La qualification GCE Advanced Level est proposée par le Zimbabwe School Examinations Council (ZIMSEC). ^[25] Auparavant, cette qualification était offerte conjointement par Cambridge International Examinations et le Council au Zimbabwe.

Ancienne utilisation

Caraïbes

En 2002, il y a eu un passage du niveau avancé GCE aux examens CXC CAPE, ^[26] ce qui en fait un examen d’entrée à l’université de facto. Certaines universités exigent également que les candidats passent un examen d’entrée séparé. Le Baccalauréat International et le Baccalauréat Européen sont également acceptés.

Voir également

• GCSE – Certificat général de l’enseignement secondaire (une qualification d’entrée)
• GCE – Ordinary (O) Level (une qualification d’entrée qui a été progressivement supprimée au Royaume-Uni)
• Plus loin / Spécial
  • GCE – Niveau spécial (S) (dernière offre 2001)
  • Prix ​​​​d’extension avancée (AEA – 2002–2009, mathématiques 2015)
  • Sixth Term Examination Paper (STEP – utilisé par l’Université de Cambridge et l’Université de Warwick pour les admissions aux études de mathématiques au premier cycle )
• Niveaux A internationaux
  • Singapore-Cambridge GCE Advanced Level ( examen plus difficile à Singapour )
  • Examen de niveau avancé de Hong Kong (HKALE – aujourd’hui disparu)
  • Niveau avancé sri-lankais
• Écosse
  • Supérieur (écossais) ( diplôme d’entrée à l’université écossaise )
  • Advanced Higher (Scottish) ( équivalent écossais du niveau A )
• Canada
  • Crédit académique de l’Ontario
• Professionnel
  • Diplôme étendu BTEC (est le niveau le plus élevé de la structure BTEC et est suivi par des personnes âgées de 16 ans ou plus (égal au niveau A).)
  • Niveau T (niveau 3)
  • NVQ (niveau 3)
  • Certificat d’études professionnelles supérieures (AVCE)
• L’Europe 
  • Abitur ( qualification similaire en Allemagne et en Finlande )
  • Eindexamen ( qualification similaire aux Pays-Bas )
  • Matura ou Maturità ( qualification similaire dans certains pays européens )
• Baccalauréat
  • Baccalauréat ( diplôme similaire en France )
  • Baccalauréat européen ( examen utilisé principalement dans le système des écoles européennes )
  • Diplôme du Baccalauréat International (IB) ( examen alternatif trouvé à travers le monde )
• Alternatives internationales
  • Advanced Placement Program ( qualification similaire aux États-Unis )
  • Bagrut ( qualification similaire en Israël )
  • Certificat de départ
  • Malaysian Higher School Certificate ( mieux connu sous le nom de “STPM”, un examen équivalent en Malaisie )
  • Certificat d’immatriculation
  • Senior Secondary Certificate of Education (Australie)

Références

1. ^ “Une définition et une signification de niveau” . Dictionnaire anglais Collins . Récupéré le 10 février 2019 .
2. ^ “Santé et éducation du Zimbabwe” . 15 octobre 2015. Archivé de l’original le 15 octobre 2015 . Récupéré le 10 février 2019 .
3. ^ “Les étudiants zimbabwéens célèbrent leurs performances exceptionnelles aux examens” . www.cambridgeinternational.org . Récupéré le 10 février 2019 .
4. ^ “Maurice” . www.cambridgeinternational.org . Récupéré le 10 février 2019 .
5. ^ ^{un b} “Un niveaux” . UCAS . 21 octobre 2014 . Récupéré le 10 février 2019 .
6. ^ ” SEAB – À propos de GCE A-Level ” . www.seab.gov.sg . Récupéré le 10 février 2019 .
7. ^ ^{un b} Paine, Sam. “À quel point les examens de niveau A sont-ils difficiles? Plus difficiles que vous ne le pensez. – Les examens britanniques” . Récupéré le 26 janvier 2022 .
8. ^ “Parents d’écoles – niveaux AS et A” . BBC . Récupéré le 10 février 2019 .
9. ^ gversion.com (14 décembre 2017). “Comment choisir les bons niveaux A: un guide pour les étudiants du GCSE” . École d’été d’Oxford de l’Académie Royale d’Oxford . Récupéré le 10 février 2019 .
10. ^ Naden, Gavan (5 septembre 2014). “Après les niveaux AS : quelles matières les étudiants doivent-ils abandonner ?” . Le Gardien . ISSN 0261-3077 . Récupéré le 10 février 2019 .
11. ^ “Cours universitaires nécessitant des matières ou des notes spécifiques de niveau A” . www.thecompleteuniversityguide.co.uk . Récupéré le 10 février 2019 .
12. ^ “Réformes de niveau GCSE, AS et A” . GOV.UK . Récupéré le 29 septembre 2021 .
13. ^ “Résultats de la recherche | BHASVIC” . www.bhasvic.ac.uk . Récupéré le 28 septembre 2021 .
14. ^ ^{un b c d e f g h je j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah ai aj ak al am an ao ap aq ar as at au av aw hache az az ba bb bc bd être bf} “Qualifications” . www.aqa.org.uk . Récupéré le 30 septembre 2017 .
15. ^ ^{un b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah ai aj ak al am an ao ap aq ar comme} “Cambridge International AS et matières de niveau A” . www.cambridgeinternational.org . Récupéré le 30 septembre 2017 .
16. ^ ^{un b c d e f g h je j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah ai aj ak al am an ao ap aq ar as at au av aw hache az az ba bb bc bd} “Qualifications GCE de niveau AS / A – OCR” . www.ocr.org.uk. _ Récupéré le 30 septembre 2017 .
17. ^ ^{un bcd e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah CCEA} (6 août 2012) ^. “Certificat général d’éducation (GCE)” . ccea.org.uk . Récupéré le 30 septembre 2017 .
18. ^ ^{un b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah ai aj ak} “GCE AS/A” . www.wjec.co.uk . Récupéré le 30 septembre 2017 .
19. ^ ^{un b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah ai aj ak al am an ao ap aq} “Edexcel A niveaux | Pearson qualités” . qualifications.pearson.com . Récupéré le 30 septembre 2017 .
20. ^ “Obtenez les faits: réforme des niveaux AS et A” . GOV.UK . Récupéré le 11 février 2019 .
21. ^ “Les niveaux A et AS, expliqués – Lequel?” . Qui? Université . Récupéré le 11 février 2019 .
22. ^ “Culture de reprise poussant l’augmentation des notes de niveau A” . 19 août 2010 . Récupéré le 2 mai 2018 – via www.the times.co.uk.
23. ^ Ratcliffe, Rebecca (8 septembre 2015). “Les craintes concernant les admissions universitaires injustes alors que les niveaux AS disparaissent” . Le Gardien . ISSN 0261-3077 . Récupéré le 11 février 2019 .
24. ^ Ross, Tim (23 janvier 2013). “Les réformes de niveau A de Michael Gove condamnées par Cambridge” . ISSN 0307-1235 . Archivé de l’original le 11 janvier 2022 . Récupéré le 11 février 2019 .
25. ^ “Conseil des examens scolaires du Zimbabwe à propos de” . Conseil des examens scolaires du Zimbabwe . Archivé de l’original le 2 août 2014 . Récupéré le 25 juillet 2014 .
26. ^ Rapport du Conseil des examens des Caraïbes Archivé le 21 février 2009 à la Wayback Machine . Réforme du système d’examen. Chambre des communes, 26 mars 2003. Consulté le 12 juin 2006.

Liens externes

Wikibooks a plus sur le sujet de: A-Level

• Agence de développement des qualifications et des programmes d’études : ressources de niveau A
• Université de Cambridge : niveaux internationaux A et AS
• Résultats du Guardian 2005 A Level
• Résultats niveau A 2005
• CIE Niveau O et Niveau A Calendrier 2018