GLSEN

GLSEN (prononcé glisten ; anciennement Gay, Lesbian & Straight Education Network ) est une organisation éducative américaine qui travaille à mettre fin à la discrimination , au harcèlement et à l’intimidation basés sur l’orientation sexuelle , l’identité de genre et l’expression de genre et à favoriser l’inclusion et la sensibilisation culturelles LGBT en K- 12 écoles. Fondée en 1990 à Boston, Massachusetts, l’organisation a maintenant son siège social à New York et dispose d’un bureau de politique publique basé à Washington, DC

GLSEN

Fondé	1990
Fondateur	Kévin Jennings
Taper	Campagne de sensibilisation des jeunes LGBT et institution de lobbying pour l’éducation
Emplacement	La ville de New York
Zone servie	États-Unis
Directeur exécutif	Mélanie Willingham-Jaggers
Site Internet	www .glsen .org
Anciennement appelé	Réseau des enseignants des écoles indépendantes gaies et lesbiennes

En 2018, ^{[mettre à jour]}il y avait 39 chapitres GLSEN dans 26 États qui formaient 5 000 étudiants, éducateurs et personnel scolaire chaque année. ^{[1] [ meilleure source nécessaire ]} Les chapitres soutiennent également plus de 4 000 clubs scolaires enregistrés – communément appelés alliances gay-hétéro (GSA) – qui s’efforcent de lutter contre les injures, l’intimidation et le harcèlement dans leurs écoles. GLSEN parraine et participe également à une foule de “journées d’action” annuelles, y compris une semaine sans nom chaque janvier, une journée de silence chaque avril et une semaine des alliés chaque septembre. Guidé par des recherches telles que son enquête nationale sur le climat scolaire , GLSEN a développé des ressources, des Plans de cours, du matériel pédagogique et des programmes de développement professionnel pour les enseignants sur la manière de soutenir les élèves LGBTQ . ^{[2] [ meilleure source nécessaire ]}

La recherche montre qu’en réponse à l’intimidation et aux mauvais traitements, de nombreux élèves LGBTQ évitent complètement l’école; cela peut conduire à un échec scolaire. ^[3] Pour lutter contre ce problème, GLSEN a plaidé pour des lois et des politiques anti-intimidation inclusives pour les LGBTQ. GLSEN a également travaillé avec les départements américains de l’éducation , de la justice et de la santé et des services sociaux pour créer des politiques modèles qui soutiennent les étudiants et les éducateurs LGBTQ. GLSEN a considéré que sa législation phare était la loi sur l’amélioration de la sécurité dans les écoles et a été honorée par la Maison Blanche en tant que “Champion du changement”.

Histoire

années 1990

1990

• Kevin Jennings , professeur d’histoire au lycée dans le Massachusetts , et Kathy Henderson, directrice adjointe des sports à la Phillips Academy, Andover dirigent une coalition d’éducateurs gays et lesbiens pour former ce qui s’appelait alors le Gay and Lesbian Independent School Teacher Network (GLISTN).

1993

• Dans le Massachusetts, la commission du gouverneur a publié son rapport, Making Schools Safe for Gay and Lesbian Youth .

1994

• GLSTN est devenu une organisation nationale avec la fondation du premier chapitre ^[1] en dehors du Massachusetts à St. Louis.
• GLSTN lance le premier mois de l’histoire LGBT en octobre avec des proclamations officielles des gouverneurs du Connecticut et du Massachusetts.

1995

• GLSTN a embauché son premier employé à temps plein, le fondateur et directeur exécutif Kevin Jennings.
• GLSTN accrédite des chapitres pour la première fois. ^[1]

1996

• GLSTN a lancé la célébration annuelle de la Journée du silence .

1997

• Le GLSTN a organisé sa première conférence nationale à Salt Lake City , dans l’Utah , en réponse aux efforts de la législature pour empêcher la formation d’AGK dans l’État en interdisant tous les groupes d’étudiants.
• GLSTN a changé son nom en GLSEN (Gay, Lesbian, and Straight Education Network) afin de mieux refléter l’importance des éducateurs hétéros dans la création d’écoles sûres.
• Kevin Jennings rencontre le président Bill Clinton à la Maison Blanche pour discuter des préjugés anti-LGBT dans les écoles américaines – la première réunion de ce genre au Bureau exécutif des États-Unis.

1998

• Out of the Past , un documentaire parrainé par GLSEN développé comme ressource pour les cours d’histoire du secondaire, remporte le prix du public au Sundance Film Festival et est diffusé à l’échelle nationale sur PBS . Eliza Byard , la coproductrice du film, deviendra la directrice exécutive adjointe de GLSEN en 2001.

1999

• GLSEN mène l’enquête nationale sur le climat scolaire, la première et la seule étude nationale documentant régulièrement les expériences des jeunes LGBT dans les écoles. L’enquête est menée et publiée tous les deux ans.
• GLSEN, l’ American Academy of Pediatrics et une coalition d’organisations nationales d’éducation, de santé mentale et religieuses publient Just the Facts about Sexual Orientation and Youth: A Primer for Principals, Educators and School Personnel , ^[4] qui fournit des déclarations faisant autorité sur la façon dont La « thérapie de conversion » est nocive pour la jeunesse. Seize ans plus tard, le président Barack Obama appellerait à mettre fin à cette pratique. ^[5]

années 2000

2000

• Le chapitre de Chicago de GLSEN a été intronisé au Chicago Gay and Lesbian Hall of Fame . ^[6]

2001

• Les étudiants demandent à GLSEN de devenir le premier sponsor national de la Journée du Silence. La participation passe de centaines d’étudiants à des milliers de jeunes des collèges et lycées.

2002

• GLSEN entame un partenariat avec la National Education Association , qui demande aux districts scolaires de protéger les élèves et le personnel LGBTQ en adoptant des politiques qui protègent les élèves contre l’intimidation et le harcèlement sur la base de l’orientation sexuelle et de l’identité/expression de genre.

2003

• La représentante américaine Linda Sánchez présente la loi sur l’amélioration de la sécurité dans les écoles ^[7] , un projet de loi fédéral anti-intimidation inclusif pour les LGBT qui comprend des protections pour l’orientation sexuelle et l’identité/expression de genre.

2004

• La semaine sans appel de GLSEN est lancée comme une semaine annuelle d’activités éducatives visant à mettre fin aux injures de toutes sortes.
• Le Vermont devient le premier État à adopter une loi anti-intimidation inclusive pour les LGBT qui inclut des protections sur la base de l’orientation sexuelle et de l’identité/expression de genre.

2005

• GLSEN et Harris Interactive publient From Teasing to Torment: School Climate in America, A Survey of Students and Teachers, ^[8] la première étude nationale de la population générale d’élèves et d’enseignants du secondaire à aborder les problèmes LGBT. Cette étude documente les disparités entre les élèves LGBTQ et non LGBTQ et constate que les élèves LGBT étaient plus de trois fois plus susceptibles de ne pas se sentir en sécurité à l’école.
• L’équipe nationale de leadership étudiant Jump-Start de GLSEN développe une idée qui se transforme en la première semaine des alliés qui est maintenant dans les écoles du pays chaque octobre.

2006

• GLSEN lance l’initiative d’annonce d’intérêt public “Think Before You Speak” avec le Ad Council, la première campagne axée sur les LGBT de la société de publicité à but non lucratif.

2007

• GLSEN aide à développer l’ initiative “Respect for All” du Département de l’éducation de la ville de New York .

2008

• Lawrence King est assassiné par son camarade de classe de huitième année à EO Green Junior High à Oxnard, en Californie . La Journée du silence de GLSEN est organisée en l’honneur de Larry avec la participation d’étudiants de plus de 8 000 écoles.
• Lance Bass filme une annonce d’intérêt public dans les bureaux de GLSEN qui est visionnée plus de 300 000 fois sur YouTube .
• GLSEN publie The Principal’s Perspective: School Safety, Bullying and Harassment, ^[9] un rapport réalisé en collaboration avec l’ Association nationale des directeurs d’écoles secondaires .

2009

• Carl Joseph Walker-Hoover, onze ans, se suicide après avoir subi des brimades homophobes à l’école. Sa mère, Sirdeaner Walker, devient porte-parole de GLSEN et rejoint plus tard le conseil d’administration national de GLSEN.
• GLSEN publie Harsh Realities: The Experiences of Transgender Youth in Our Nation’s Schools, ^[10] le premier rapport de l’organisation qui se concentre spécifiquement sur les expériences des étudiants transgenres. L’étude révèle que les jeunes transgenres sont confrontés à des niveaux de harcèlement et de violence beaucoup plus élevés que les élèves cisgenres LGB et, par conséquent, manquent plus d’école, obtiennent des notes inférieures et se sentent plus isolés de leur communauté scolaire.
• GLSEN publie Différences partagées : les expériences des élèves de couleur lesbiennes, gays, bisexuels et transgenres dans les écoles de notre pays. ^[11] L’étude se concentre spécifiquement sur les expériences scolaires des élèves LGBTQ de couleur et donne un aperçu de la manière dont les expériences scolaires des élèves LGBTQ diffèrent en fonction de la race ou de l’ethnie. Le rapport révèle que la majorité des élèves LGBTQ de couleur ont été confrontés à la fois au harcèlement LGBTQ et au harcèlement racial à l’école.

années 2010

2010

• GLSEN lance officiellement la campagne Safe Space ^[12] , conçue pour donner aux éducateurs les outils nécessaires pour être des alliés visiblement favorables aux étudiants LGBTQ. La campagne se poursuit pour placer un kit Safe Space dans chaque école aux États-Unis. ^{[ citation nécessaire ]}

2011

• La directrice exécutive de GLSEN, Eliza Byard, participe à la toute première consultation internationale des Nations Unies pour lutter contre l’intimidation anti-LGBT dans les écoles.
• Plusieurs représentants de GLSEN assistent à la conférence de la Maison Blanche sur la prévention de l’intimidation, faisant pression pour une action fédérale efficace pour lutter contre l’intimidation et mettant en évidence les programmes et les approches de prévention de l’intimidation qui profitent à tous les élèves.
• La Maison Blanche nomme GLSEN un “Champion du changement”, ^[13] honorant les deux décennies de travail de l’organisation pour lutter contre l’intimidation, la violence et la stigmatisation dirigées contre les personnes LGBTQ dans les écoles K-12 et pour les efforts de GLSEN pour prévenir le suicide chez les personnes à risque jeunesse.
• GLSEN, la Ligue anti-diffamation et StoryCorps de la radio publique nationale lancent “Unheard Voices”, un projet d’histoire orale et de programme qui aidera les éducateurs à intégrer l’histoire, les personnes et les problèmes LGBTQ dans leurs programmes d’enseignement.

2012

• GLSEN publie Forces et silences : les expériences des élèves lesbiennes, gays, bisexuels et transgenres dans les écoles rurales et de petites villes . ^[14] Le rapport documente les expériences de plus de 2 300 élèves LGBTQ qui fréquentent des écoles secondaires en milieu rural. Les résultats démontrent que, par rapport aux élèves LGBTQ des zones urbaines et suburbaines, les élèves LGBTQ des écoles rurales sont plus susceptibles d’entendre des commentaires négatifs sur l’expression de genre et l’orientation sexuelle ; ne se sentent pas en sécurité dans leur école en raison de leur orientation sexuelle, de leur identité de genre ou de leur expression de genre, et subissent du harcèlement verbal et physique et des agressions en raison de ces caractéristiques.
• Une enquête GuideStar / Philanthropedia auprès de 110 experts sur les questions LGBTQ nomme GLSEN l’une des trois principales organisations à but non lucratif LGBTQ du pays apportant des contributions importantes au niveau national.
• GLSEN s’associe aux principales associations professionnelles de santé mentale en milieu scolaire, la National Association of School Psychologists , l’American School Counselors Association, la School Social Workers Association of America et l’American Council for School Social Workers, pour mener une étude nationale sur la santé mentale en milieu scolaire. professionnels sur leur préparation et leurs pratiques liées aux jeunes LGBTQ en milieu scolaire.

2013

• GLSEN organise les tout premiers symposiums de recherche sur les expériences des étudiants LGBTQ et l’intimidation homophobe et transphobe à l’échelle internationale lors du Congrès mondial sur l’éducation comparée à Buenos Aires , en Argentine – avec plus de 15 pays, dont l’Australie, le Brésil, le Canada, le Chili, la Chine, Chypre, Israël , Irlande, Italie, Mexique, Pays-Bas, Nigéria, Pologne, Slovénie, Afrique du Sud et Turquie. GLSEN, en partenariat avec l’UNESCO , coordonne également une réunion de planification stratégique d’une journée avec le groupe mondial d’experts pour coordonner les ressources collectives et réduire les préjugés et la violence homophobes et transphobes dans les écoles du monde entier.
• GLSEN publie Out Online: The Experiences of Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender Youth , ^[15] le premier rapport national à examiner l’expérience en ligne des jeunes LGBTQ. Alors que les jeunes LGBTQ subissent près de trois fois plus d’intimidation et de harcèlement en ligne, ils trouvent également un meilleur soutien par les pairs, un accès aux informations sur la santé et des opportunités d’engagement civique.
• Transgender Student Rights, une organisation de base créée par des jeunes, devient un programme GLSEN.
• Par nomination des jeunes, la directrice exécutive de GLSEN, le Dr Eliza Byard, prend la parole lors de l’ événement Let Freedom Ring Commémoration and Call to Action au Lincoln Memorial , où Martin Luther King Jr. a prononcé son célèbre discours ” I Have a Dream ” en 1963. Les autres conférenciers incluent Les présidents Obama, Bill Clinton et Jimmy Carter . GLSEN est le seul représentant d’une organisation LGBTQ à prendre la parole lors de l’événement.

2014

• GLSEN s’associe à l’ American Association of Colleges for Teacher Education et à l’Association of Teacher Educators pour rechercher et soutenir l’inclusion des questions LGBTQ dans la formation des enseignants.
• Le Bureau des droits civils du Département américain de l’éducation publie des directives officielles indiquant clairement que les étudiants transgenres sont protégés contre la discrimination en vertu du titre IX , déclarant que « l’interdiction de la discrimination sexuelle du titre IX s’étend aux allégations de discrimination fondées sur l’identité de genre ou le non-respect des stéréotypes ». notions de masculinité ou de féminité.
• L’enquête nationale GLSEN sur le climat scolaire révèle que le climat scolaire pour les élèves LGBTQ s’est quelque peu amélioré au fil des ans, mais reste assez hostile pour beaucoup. Les étudiants LGBTQ de l’enquête ont subi moins de harcèlement verbal et physique basé sur l’orientation sexuelle que dans toutes les années précédentes, et les agressions physiques les plus faibles basées sur l’orientation sexuelle depuis 2007.
• Le Safe Schools Improvement Act ^[7] , une loi fédérale qui obligerait les écoles à adopter des politiques anti-intimidation inclusives pour les LGBTQ, recueille son plus grand soutien à ce jour, avec 208 coparrains bipartites à la Chambre des représentants des États-Unis et 46 au Sénat américain.

2015

• La semaine sans nom de GLSEN génère près de 1 000 000 d’impressions de #celebratekindness sur Twitter.
• GLSEN et l’organisation partenaire chilienne Todo Mejora publient une version en espagnol du kit GLSEN Safe Space à utiliser dans les écoles chiliennes.

années 2020

2022

• GLSEN nomme Melanie Willingham-Jaggers au poste de première directrice exécutive noire et Non binaire de l’organisation. ^[16]

Campagnes et programmes

Journée du silence de GLSEN

La Journée du silence de GLSEN est une journée nationale d’action qui a débuté à l’ Université de Virginie en 1996 au cours de laquelle les étudiants s’engagent à adopter une forme de silence pour attirer l’attention sur l’effet de silence de l’intimidation et du harcèlement anti-LGBTQ dans les écoles. Le Day of Silence de GLSEN a lieu chaque année dans 8 000 écoles américaines et s’est étendu à plus de 60 pays.

Semaine sans appel de GLSEN

Chaque mois de janvier, des milliers d’écoles élémentaires et intermédiaires participent à la semaine sans nom de GLSEN pour mettre fin à l’intimidation. No Name-Calling Week a été inspiré par le roman populaire pour jeunes adultes The Misfits de l’auteur populaire James Howe et est soutenu par plus de 60 organisations partenaires nationales.

La semaine des alliés de GLSEN

Chaque automne, la semaine des alliés de GLSEN sert à éduquer les alliés sur le rôle qu’ils jouent dans la création d’espaces plus sûrs pour les jeunes LGBTQ. La semaine des alliés a été lancée en 2005 par l’équipe nationale de leadership étudiant Jump-Start de GLSEN. Ally Week est soutenu par plus de 20 endosseurs.

Campagne Réfléchissez avant de parler

Le 8 octobre 2008, GLSEN et Ad Council ont lancé la campagne Think Before You Speak , conçue pour mettre fin au vocabulaire homophobe et sensibiliser à la prévalence et aux conséquences des préjugés et des comportements anti-LGBTQ dans les écoles américaines chez les jeunes, grâce à l’utilisation de la télévision, publicités radio, imprimées et extérieures. ^{[17] [18]} La campagne visait également à sensibiliser les adultes, le personnel scolaire et les parents. Il comprend trois messages d’intérêt public télévisés , six messages d’intérêt public imprimés et trois messages d’intérêt public radio. Les publicités télévisées pour la campagne incluent la chanteuse Hilary Duff ainsi que la comédienne Wanda Sykes . En 2008, la campagne a remporté le Ad Council’s Gold Bell Award pour la “meilleure campagne publicitaire de service public”.

Recherche GLSEN

GLSEN mène des recherches et des évaluations sur les questions LGBTQ dans l’enseignement de la maternelle à la 12e année depuis 1999. GLSEN est devenu la seule organisation à documenter régulièrement les expériences scolaires des élèves des collèges et lycées lesbiennes, gays, bisexuels, transgenres et queer (LGBTQ). États-Unis à l’aide de l’enquête nationale sur le climat scolaire de GLSEN. D’autres rapports de recherche publiés par GLSEN incluent From Statehouse to Schoolhouse: Anti-Bullying Policies in US States and School Districts , Shared Differences: The Experiences of LGBTQ Students of Color in Our Nation’s Schools , Harsh Realities: The Experiences of Transgender Youth in Our Nation’s Schools , ainsi que de nombreux autres rapports, articles et chapitres de livres. ^[19]

Conseil national des étudiants GLSEN

Le Conseil national des étudiants de GLSEN, anciennement connu sous le nom de programme des ambassadeurs étudiants, est l’une des équipes de direction des étudiants de GLSEN. ^[20] Chaque année, GLSEN sélectionne un petit groupe d’élèves du collège et du lycée pour servir de représentants de la jeunesse GLSEN pour l’année scolaire à venir. Les étudiants du Conseil national des étudiants conseillent GLSEN sur les campagnes, apportent des ressources GLSEN dans leurs écoles, représentent GLSEN dans les médias et font publier leur propre travail dans des médias locaux et nationaux.

Chapitres GLSEN

Les sections GLSEN, avec le soutien et les conseils du bureau national, s’efforcent d’apporter les programmes GLSEN à leurs communautés spécifiques au niveau local. Les membres du conseil d’administration et les bénévoles du chapitre sont des étudiants, des éducateurs, des parents et des membres de la communauté qui donnent de leur temps pour soutenir les étudiants et les alliances homosexuelles, former des éducateurs et offrir à chacun la possibilité d’apporter des changements dans ses écoles locales. GLSEN compte 38 chapitres GLSEN dirigés par des bénévoles dans 26 États qui travaillent avec des leaders étudiants, offrent un développement professionnel aux éducateurs et encouragent les décideurs politiques à adopter des politiques inclusives LGBTQ. ^[1]

Prix ​​du respect GLSEN

GLSEN organise chaque année les GLSEN Respect Awards pour honorer les dirigeants, les personnalités et les organisations qui ont apporté une contribution significative aux jeunes LGBTQ. Des prix sont décernés à des organisations, des célébrités, des étudiants, des éducateurs et des alliances gay-hétéro . Depuis 2004, il y a eu plus de quatre douzaines de lauréats et plus de 15 millions de dollars amassés en tout. ^{[21] [22]} Les premiers Respect Awards ont eu lieu à New York en 2004 et ont honoré Andrew Tobias , auteur et trésorier du Comité national démocrate ; MTV; et l’étudiante Marina Gatto. Depuis lors, les Respect Awards ont lieu chaque année à New York fin mai et à Los Angeles fin octobre. Depuis 2004, il y a eu plus de quatre douzaines de lauréats et plus de 17 millions de dollars amassés.

An	Récompenses new-yorkaises	Récompenses de Los Angeles
2018	Rosario Dawson	Ellen Pompeo , prix de l’inspiration
Hollister, Californie	Yara Shahidi , prix Gamechanger
David Henry Jacobs	Max Mutchnick et David Kohan , prix des champions
Stéphanie Byers	Twentieth Century Fox Films , Prix visionnaire
École secondaire EO Green	Ruby Noboa, avocate étudiante de l’année
2017	Ryan Pedlow	Kerry Washington , Prix de l’inspiration
Anne Clark	Bruce Bozzi, Prix Champion
Premières données	Zendaya , prix Gamechanger
Roland Park, GSA de l’année	DC Entertainment , prix visionnaire
Carla Gugino	Ose Arheghan, avocat étudiant de l’année
2016	George Stephanopoulos et Alexandra Wentworth	Kate Hudson , Prix Inspiration
Ilène Chaiken	Connor Franta , prix Gamechanger
Optimédia	Cible , Prix Champion
Ambre Schweitzer	Jess Cagle, prix visionnaire
Académie des jeunes écrivains, GSA de l’année	Edward Estrada, avocat étudiant de l’année
2015	Johnson & Johnson	Youtube
Matthieu Morrisson	Justin Timberlake et Jessica Biel
Jon Stryker	Zachary Quinto
Desiree Raught, éducatrice de l’année	Mars Hallman, avocat étudiant de l’année
Nixa High School GSA, GSA de l’année
2014	AT&T	Danny Moder et Julia Roberts
Janet Mock	Bob Greenblatt
Laura Taylor, éducatrice de l’année	Derek Hough
GSA de l’école secondaire de Park City, GSA de l’année	Cliff Tang, avocat étudiant de l’année
2013	Jason Collins	Porte des Lions
JPMorgan Chase & Co.	Todd Spiewak et Jim Parsons
LZ Granderson	Linda Bloodwort-Thomason
Farrington High School, GSA de l’année	Laila Al-Shamma, avocate étudiante de l’année
Matthew Beck, éducateur de l’année
Campagne Characters Unite de USA Network
2012	NBA	Marilyn et Jeffrey Katzenberg
Marguerite Kondracke	Simon Halls et Matt Bomer
Janet Sammons, éducatrice de l’année	Bob et Harvey Weinstein
Allies 4 Equality, GSA de l’année	Luis Veloz, avocat étudiant de l’année
2011	Capitale Barclays	Wells Fargo
Susie Scher et Allison Grover	Chaz Bono
Chely Wright	Michèle et Rob Reiner
Rich Espey, éducateur de l’année	Rick Welts
Emmett Patterson, avocat étudiant de l’année
2010	American Express	Famille moderne
Pfizer	Défenseurs de l’extérieur et de l’égalité en milieu de travail
David Dechman et Michael Mercure	Dan Renberg et Eugène Kapaloski
Cyndi Lauper	Ferial Pearson, éducatrice de l’année
Danielle Smith, avocate étudiante de l’année
2009	KPMG	HBO
PepsiCo	David C.Bohnett
Mary Jane Karger, éducatrice de l’année	Shonda Rhimes
Austin Laufersweiler, avocat étudiant de l’année
2008	Diversité Inc	Lance Basse
Goldman Sachs	Darren étoile
Lloyd C. Blankfein	Groupe de télévision Disney / ABC
Ronald M. Ansin
2007	Association nationale de l’éducation	Hon. James C. Hormel
Elisabeth Duthinh	Greg Berlanti
Jean Mac	Dr Neal Baer
Hon. Sheila Kuehl
2006	Citigroup, Inc.	James Howe
Kerry Pacer, étudiante militante	Cisco Systems, Inc.
La 25e édition annuelle du comté de Putnam	Dre Virginia Uribe , Ph.D.
2005	Lehman Brothers	Jeffrey C.Quinn
Talia Stein	Moïse Kaufmann
Hon. Richard Gephardt et Chrissy Gephardt	IBM
Frankie Martinez
2004	André Tobias
Marina Gatto
MTV

Controverse Fistgate

En 2000, le chef de la Parents’ Rights Coalition of Massachusetts (maintenant connue sous le nom de MassResistance ) a secrètement enregistré l’un des 50 ateliers de “Teachout 2000”, intitulé “What They Didn’t Tell You About Queer Sex and Sexuality in Health Class”. : Atelier réservé aux jeunes de 14 à 21 ans”. ^[23] Les étudiants ont discuté de sexe dans un atelier “présenté comme un endroit sûr où les jeunes peuvent obtenir des réponses à leurs questions sur leur sexualité” dans la section Q&A de la session. Une question a été posée sur le fisting et une explication a été fournie. ^[24] Greg Carmack a par la suite suggéré que la question aurait pu être posée par ceux qui ont fait les enregistrements.^{[23] [26]} et les bandes ont suscité la controverse lorsqu’elles ont été diffusées à la radio. ^[27] Un employé de l’État qui a participé à la discussion et a ensuite été licencié a intenté une action contre Camenker et Scott Whiteman à la suite de la distribution des enregistrements sur bande, ^[28] tandis que d’autres ont souligné l’interdiction légale d’enregistrer des personnes à leur insu ou à leur insuautorisation. ^[27] Selon Bay Windows , un “juge de la Cour supérieure du Massachusetts a statué que la bande avait été acquise illégalement et donc une atteinte à la vie privée contre les personnes présentes, à qui on n’a jamais dit qu’elles étaient enregistrées.” ^[29]

Voir également

• Portail des États-Unis
• Portail LGBT

• Droits des LGBT aux États-Unis
• Liste des organisations de défense des droits LGBT

Références

1. ^ ^{un bcd ” Chapitres GLSEN} ” . Consulté le 24 février 2018 .
2. ^ “Kit GLSEN Safe Space: Soyez un ALLIÉ des jeunes LGBTQ!” . GLSEN . Consulté le 31 mai 2019 .
3. ^ Palmer, Neal A.; Greytak, Emily A. (17 mai 2017). “La victimisation des étudiants LGBTQ et sa relation avec la discipline scolaire et l’implication du système judiciaire”. Examen de la justice pénale . 42 (2): 163–187. doi : 10.1177/0734016817704698 .
4. ^ “Juste les faits sur l’orientation sexuelle et la jeunesse: une introduction pour les directeurs, les éducateurs et le personnel scolaire” (PDF) . Consulté le 11 novembre 2015 .
5. ^ “Obama demande la fin de la thérapie de conversion” . Consulté le 11 novembre 2015 .
6. ^ “Les intronisés au Chicago Gay and Lesbian Hall of Fame” . Chicago Gay and Lesbian Hall of Fame (GLHF). Archivé de l’original le 17 octobre 2015 . Consulté le 1er novembre 2015 .
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8. ^ “De la taquinerie au tourment: le climat scolaire en Amérique, une enquête auprès des étudiants et des enseignants” (PDF) . 2005 . Consulté le 11 novembre 2015 .
9. ^ “La perspective du principal: sécurité scolaire, intimidation et harcèlement” (PDF) . 2008 . Consulté le 11 novembre 2015 .
10. ^ “Réalités dures: Les expériences des jeunes transgenres dans les écoles de notre pays” (PDF) . Consulté le 11 novembre 2015 .
11. ^ “Différences partagées: les expériences des étudiants de couleur lesbiennes, gays, bisexuels et transgenres dans les écoles de notre pays” (PDF) . Consulté le 11 novembre 2015 .
12. ^ “Kit d’espace sûr” . Consulté le 11 novembre 2015 .
13. ^ “La Maison Blanche honore GLSEN” . Consulté le 11 novembre 2015 .
14. ^ “Forces et silences: les expériences des étudiants lesbiennes, gays, bisexuels et transgenres dans les écoles rurales et de petites villes” (PDF) . 2012 . Consulté le 11 novembre 2015 .
15. ^ “Out Online: Les expériences des jeunes lesbiennes, gays, bisexuels et transgenres” (PDF) . Consulté le 11 novembre 2015 .
16. ^ Yurcaba, Jo (26 janvier 2022). “Le groupe national LGBTQ GLSEN nomme le premier directeur exécutif noir et Non binaire” . Nouvelles NBC . Consulté le 30 janvier 2022 .
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18. ^ “Réfléchissez avant de parler” . 9 octobre 2008 . Consulté le 10 octobre 2008 .
19. ^ “Recherche GLSEN” . Consulté le 11 novembre 2015 .
20. ^ “Conseil national des étudiants GLSEN” . Archivé de l’original le 2 novembre 2015 . Consulté le 11 novembre 2015 .
21. ^ “2019 GLSEN Respect Awards – New York” . GLSEN . Consulté le 31 mai 2019 .
22. ^ “Appuyez sur | GLSEN” . www.glsen.org . Consulté le 31 mai 2019 .
23. ^ ^{un b} “Le Rapport Fistgate” . Nouvelles du Massachusetts . Archivé de l’original le 7 avril 2003 . Consulté le 8 juin 2008 .
24. ^ Kiritsy, Laura (25 mai 2000). “La tempête de feu sur l’atelier d’éducation sexuelle GLSEN s’aggrave” . Baies vitrées . Consulté le 8 juin 2008 . ^{[ lien mort permanent ]} vianuméro d’accès EBSCOHost 15750379
25. ^ Carmack, Greg (3 août 2000). “La controverse GLSEN ‘Fistgate‘ était-elle un stratagème?” . Baies vitrées . Consulté le 22 octobre 2017 .
26. ^ “Les critiques soutiennent que le forum sur les relations sexuelles protégées est beaucoup trop graphique” . L’Union-News . 17 mai 2000 . Consulté le 8 juin 2008 .
27. ^ ^{un b} Hayward, Ed (le 17 mai 2000). “Atelier gay-sexe graphique sous le feu” . Le Boston Herald . Archivé de l’original le 11 mars 2017 . Consulté le 8 juin 2008 . Copie sans paywall
28. ^ Greenberger, Scott (28 novembre 2000). “Un éducateur licencié pour discussion sur le sexe poursuit pour récupérer son emploi” . Le BostonGlobe . Consulté le 8 juin 2008 .
29. ^ Berlo, Beth (20 décembre 2001). “Le sondage national GLSEN montre un large soutien parmi les parents pour la protection des jeunes homosexuels” . Baies vitrées . Consulté le 22 octobre 2017 .

Liens externes

• Site officiel
• Semaine sans nom
• Campagne Réfléchissez avant de parler
• Journée du silence de GLSEN
• Chapitres