École d’équitation espagnole

Les lipizzans de l’ école d’équitation espagnole se produisent dans le manège d’hiver. Chevaux lipizzans retournant aux écuries après l’entraînement. Les écuries sont situées à côté de l’arène de l’école espagnole d’équitation à Vienne, en Autriche, où les étalons lipizzans se produisent.

L’école d’équitation espagnole est située entre la Michaelerplatz et la Josefsplatz , à l’intérieur de la Hofburg , dans le centre de Vienne . Les représentations ont lieu à l’école d’équitation d’hiver, construite entre 1729 et 1735. L’école d’équitation d’hiver est une salle inondée de soleil, principalement blanche avec un peu de beige et de gris clair, avec un portrait de l’empereur Charles VI au-dessus de la loge royale et en face de l’entrée. (auquel les coureurs saluent toujours avant de rouler), qui mesure 55 mètres sur 18 (180 sur 59 pieds) et mesure 17 mètres (56 pieds) de hauteur.

L’école d’équitation espagnole possède également des écuries d’été à Heldenberg -Wetzdorf-Basse-Autriche. Les 68 étalons résidents y sont emmenés en juillet et août pendant sept semaines, où ils sont gardés dans des boxes avec paddocks . Les chevaux ne sont pas scolarisés pendant cette période, mais sont plutôt piratés dans la forêt voisine.

Histoire

École d’équitation d’hiver

L’école d’équitation a été nommée pour la première fois sous la monarchie des Habsbourg en 1572, bien avant le manège français d’ Antoine de Pluvinel , et est la plus ancienne du genre au monde. ^[2] Les archives montrent qu’un manège en bois a été mis en service pour la première fois en 1565, mais ce n’est qu’en 1729 que l’empereur Charles VI a chargé l’architecte Joseph Emanuel Fischer von Erlach de construire le manège blanc utilisé aujourd’hui. Avant cette époque, l’école fonctionnait à partir d’une arène en bois sur la Josefsplatz . Pendant un temps, le manège a été utilisé pour diverses cérémonies, mais il est maintenant ouvert au public, qui peut assister à l’entraînement et aux performances des étalons.

L’école d’équitation espagnole a été nommée d’après les chevaux espagnols qui formaient l’une des bases de la race Lipizzan , qui est utilisée exclusivement à l’école. Aujourd’hui, les chevaux livrés à l’école d’équitation espagnole sont élevés au haras fédéral de Piber situé près du village de Piber dans l’ouest de la Styrie , en Autriche . L’un des haras originaux utilisés pour développer la race était Lipizza, maintenant appelé Lipica , près de Trieste dans la Slovénie moderne , qui a donné son nom à la race.

L’école d’équitation espagnole a des antécédents dans les traditions militaires remontant à Xénophon dans la Grèce antique , et en particulier à l’équitation militaire des âges post-médiévaux lorsque les chevaliers tentaient de conserver leur prééminence sur le champ de bataille en se débarrassant de leur armure lourde et en apprenant à manœuvrer rapidement et avec grande complexité sur un champ de bataille dominé par les armes à feu. ^[3]

Traditionnellement, les lipizzans de l’école ont été entraînés et montés entièrement par des hommes, bien que l’école d’équitation espagnole déclare qu’il n’y a jamais eu d’interdiction officielle pour les femmes. En octobre 2008, deux femmes, Sojourner Morrell, 18 ans du Royaume-Uni et Hannah Zeitlhofer , 21 ans d’Autriche, ont réussi l’examen d’entrée et ont été acceptées pour s’entraîner comme cavalières à l’école – les premières femmes à le faire en 436 ans. ^{[4] [5]}

Méthodes

Les méthodes utilisées par l’École d’équitation sont inspirées de François Robichon de la Guérinière . C’est un mythe courant que les mouvements ont été développés pour aider au combat; en fait, ils étaient utilisés pour renforcer le corps et l’esprit du cheval de guerre et faire de lui un athlète suprême, pas pour attaquer réellement. Tous les mouvements sont basés sur ceux naturellement exécutés par le cheval lorsqu’il est en liberté, à l’exception des changements de tempi .

Les étalons sont enseignés en trois étapes :

1. Remontenschule : (“équitation vers l’avant”) Cette étape commence lorsque le cheval est amené pour la première fois à l’école d’équitation espagnole à l’âge de 4 ans. L’étalon apprend à être sellé et bridé, et est lancé sur la longe pour lui apprendre les aides, pour améliorer son obéissance, et pour renforcer ses muscles en vue d’un cavalier. Le travail sur la longe comprend des transitions entre la marche, le trot et le galop, et des changements de rythme dans la démarche, et dure 2 à 3 mois avant qu’un cavalier ne soit jamais placé sur le dos de l’animal. Après longeing, le cheval est monté dans une arène en ligne droite, pour lui apprendre à répondre correctement aux aides du cavalier à cheval. Les principaux objectifs pendant cette période sont de développer un mouvement libre vers l’avant dans les allures ordinaires (non rassemblées ou étendues), avec un contact correct et sur une longue rêne, et de commencer à cultiver la rectitude. De plus, l’entraînement devrait avoir amélioré la force et l’endurance de l’animal pour le préparer à l’étape suivante.
2. Campagneschule : (“école de campagne”) Le cheval est généralement prêt pour la deuxième étape après un an d’équitation dans la première étape, bien que ce délai soit toujours ajusté au cheval individuel. Les jeunes étalons sont toujours placés chez des cavaliers expérimentés lors de cette deuxième étape, afin d’éviter le développement de mauvaises habitudes dues à un travail incorrect. Pendant ce temps, il apprend le ramassage , et est monté en virages et en cercles à toutes les allures. Le but principal de cette phase est de développer l’ impulsion , d’améliorer les allures naturelles, de favoriser l’auto-portage, d’assouplir et d’assouplir le cheval et de développer progressivement la musculature du cheval. Le cheval apprendra à se plier correctement dans le cou, le corps et à la nuqueselon sa conformation. C’est pendant cette période que se déroule la majorité de l’entraînement, et le cheval apprend à raccourcir et allonger son allure et à effectuer des mouvements latéraux , l’essentiel du travail se faisant au trot. Cette phase nécessite le plus de temps des trois, généralement les deux tiers du temps total nécessaire pour produire le cheval “fini”. Avant la fin de cette phase, les étalons sont initiés à la double bride , pour peaufiner les aides du cavalier.
3. Hohe Schule : (“lycée” ou Haute Ecole ) A ce stade, le cavalier va progressivement pousser le cheval à la perfection dans la rectitude, le contact, la souplesse, le rassemblement et l’impulsion, pour produire des allures améliorées. A travers ce travail, le cheval apprendra à effectuer certains des mouvements les plus difficiles comme la Pirouette , le passage , le piafferet One-Tempi-Changes. De nombreux exercices enseignés pour la première fois à l’école de campagne sont utilisés dans cette phase, en se concentrant sur la qualité du travail et en les utilisant pour aider à enseigner les exercices les plus difficiles. Les étalons sont ensuite évalués pour déterminer s’ils conviennent aux “airs au-dessus du sol” exigeants, dernière étape de leur entraînement. Une fois choisis, les chevaux apprennent le saut scolaire qui leur convient le mieux, d’abord au sol puis sous la selle.

Les coureurs, eux aussi, sont soigneusement scolarisés. Ils travaillent d’abord la longe sans étriers ni rênes sur des chevaux bien dressés jusqu’à 3 ans, pour leur apprendre une assise équilibrée et indépendante. Ils sont ensuite autorisés à contrôler eux-mêmes les animaux, sous l’œil d’un cavalier expérimenté, jusqu’à ce qu’ils puissent effectuer les mouvements du lycée. Avec une formation intensive, cela prendra 2 à 4 ans. Le cavalier est alors autorisé à former un jeune étalon de l’ininterrompu jusqu’au lycée, un processus qui prend généralement 4 à 6 ans supplémentaires.

Les performances

Les représentations à l’école d’équitation espagnole n’étaient à l’origine présentées qu’aux invités de la Cour, puis lorsqu’elles ont finalement été ouvertes au grand public au tournant du siècle, ce n’était que pour des occasions spéciales. Cependant, après la chute de l’ Empire austro-hongrois en 1918, l’école ouvre des représentations régulières au grand public pour aider à payer son entretien.

Les performances originales étaient assez courtes, les cavaliers en chef présentant des étalons dans les mouvements du lycée, des airs au-dessus du sol, du travail en main et des exercices sur la longue rêne, puis un Pas de Deux (deux chevaux en miroir) et un Quadrille à quatre coureurs terminerait la performance.

Le programme d’aujourd’hui s’est élargi. Cela commence par les “Jeunes Etalons” qui viennent d’arriver du haras de Piber . Ils démontrent la première phase de l’entraînement, au cours de laquelle le cheval avance et accepte les aides. La section suivante est la “Tous les pas et mouvements du lycée” où quatre étalons entièrement entraînés exécutent chacun des mouvements vus dans le test de dressage du Grand Prix olympique , y compris le changement de vol, le passage, la Pirouette et le piaffer. Les chevaux sont montés en double bride , pour démontrer leur haut niveau d’entraînement. Le “Pas De Deux” est ensuite montré, avec deux chevaux démontrant des mouvements de lycée en image miroir.

La section suivante est le “Travail en main”, pour montrer comment les chevaux sont entraînés pour les sauts de l’école levade , capriole et courbette , tous en main. Cette démonstration comprend un travail sur la diagonale, sur le mur et entre les piliers . Tous les étalons portent une bride de filet , un Caveçon , des rênes latérales , certains sur des rênes courtes, d’autres avec une longe courte. Tous portent la traditionnelle selle blanche de l’école. Ensuite, un étalon est ensuite travaillé “On the Long Rein”, dans lequel un Lipizzan parfaitement entraîné exécute tous les mouvements qu’il lui serait demandé de faire sous la selle. Dans cette section, le cheval porte une bride rouge et un shabrack rouge(tapis de selle) avec les armoiries dorées de l’ empire autrichien .

Les « airs au-dessus du sol » suivent ; tous les chevaux sont sous selle, mais les cavaliers n’ont pas d’ étriers . Les mouvements exécutés incluent la levade , le capriole et la courbette . La performance se termine par le “Quadrille Ecole”, composé de 8 cavaliers travaillant en formation au pas, au trot , et au galop , avec des relèves sautées , des pirouettes , le demi-passage et le passage . La balade se déroule sur de la musique classique. D’une durée de 20 minutes, le Quadrille Scolaire de l’Ecole Espagnole d’Equitation est le plus long et le plus difficile au monde.

Lévade Cabriole Courbette Piaffer dans les piliers

Tenue et équipement

Un jeune étalon sur le chemin de l’entraînement à l’écurie

Tous les cavaliers portent l’uniforme traditionnel : frac marron , bicorne , culotte de daim blanche , gants en daim blanc et bottes d’équitation noires . Les éperons en col de cygne font également partie de l’uniforme. L’ uniforme de style empire ( 1795-1820 à la mode ) est resté relativement inchangé pendant 200 ans.

Pendant les représentations, les étalons entièrement entraînés portent une cuirasse et une croupe traditionnelles plaquées or , appelées Goldzeug . Ils portent également une ” selle d’école “, qui est en peau de daim et plus grande que la selle anglaise la plus couramment utilisée par l’école lors de l’entraînement des étalons et des cavaliers. Les brides doubles plaquées or ne sont utilisées que pour les performances. Tous les chevaux, à l’exception des jeunes étalons, portent des shabracks rouge et or ou vert et or, ou tapis de selle, sous la selle. Le rouge est pour “Tous les pas et mouvements du lycée”, “Pas de deux”, “Sur la longue rêne”, “Le grand solo” et “Le quadrille de l’école”. Le vert est utilisé pour le “travail en main” et les “airs au-dessus du sol”. Le shabrack est également utilisé pour différencier le statut de chaque cavalier: le directeur de l’école a trois bandes d’or et une frange d’or, les cavaliers en chef ont trois bandes et aucune frange, les cavaliers ont deux bandes et les cavaliers adjoints en ont une.

Les jeunes étalons ne sont pas exposés dans le même équipement que les animaux plus matures. Ils sont montés dans une bride simple et une simple selle anglaise de style dressage . Pour les séances d’entraînement, des brides noires , à la fois des brides à filet et des brides doubles , sont utilisées pour tous les chevaux.

Les chevaux sont propres et bien soignés. Les chevaux Capriole portent une queue tressée enroulée courte dans une “queue” (appelée ailleurs “queue de boue”), qui est fixée avec un sac de queue décoratif ( Schweiftasche ).

Représentation sur l’euro

Pièce commémorative de la présidence autrichienne de l’UE en 2006

L’école d’équitation espagnole a été représentée dans une récente pièce de collection autrichienne en euros : la pièce commémorative de 5 euros de la présidence autrichienne de l’UE en 2006 , frappée le 18 janvier 2006. Le revers montre le palais impérial Hofburg de Vienne sur la place ” Josefsplatz “. La statue équestre de Joseph II en son centre. L’aile de la Hofburg peut être vue à droite, qui contient l’école d’équitation espagnole et la Redoutensäle .

Voir également

• Portail des chevaux

• Lipizzans sud-africains
• Cadre Noir
• École royale andalouse d’art équestre
• Escola Portuguesa de Arte Equestre
• Maximilien Weyrother
• Gottlieb Polak
• Ernst Lindenbauer
• Aloïs Podhajsky
• Georges Wahl
• Piber Haras Fédéral

Remarques

1. ^ Horse & Hound – 7 choses que vous devez savoir sur l’école portugaise d’art équestre
2. ^ Podhajsky, Aloïs (1967). La Formation Complète du Cheval et du Cavalier . Double jour. p. 292 pages. ISBN 0-948253-51-7.
3. ^ Keegan, John (1993). Une histoire de la guerre . Livres d’époque . p. 341.
4. ^ “L’école Lipizaner obtient les premiers diplômés en 436 ans” . meeja.com.au . 2008-10-16 . Récupéré le 16/10/2008 .
5. ^ Zawadil, Alexandra (15 octobre 2008). “Les femmes montent des chevaux de danse viennois après 436 ans” . Reuters .

Liens externes

• Site officiel
• Haras fédéral de Piber en Styrie
• Le centre de formation Heldenberg – Lippizan
• Mini-documentaire du SRS dans les années 1950, montrant les chevaux en performance

Coordonnées : 48°12′27′′N 16°21′58′′E / 48.20750°N 16.36611°E / 48,20750 ; 16.36611