Centre de détention pour jeunes

Dans les systèmes de justice pénale, un centre de détention pour mineurs , connu sous le nom de centre de détention pour mineurs ( JDC ), ^[1] détention pour mineurs , salle pour mineurs , ou plus familièrement sous le nom de juvie / juvy , également parfois appelé maison d’ observation ou maison de détention provisoire ^[2] est un prison pour les personnes de moins de 21 ans , souvent qualifiées, auxquelles elles ont été condamnées et incarcérées pour une période de temps, ou détenues à court terme en attendant leur procès ou leur placement dans un programme de soins de longue durée. Les mineurs passent par un système judiciaire distinct, letribunal pour mineurs , qui condamne ou engage des mineurs dans un certain programme ou établissement. ^[3]

Centre de détention pour mineurs du comté de Harris, Houston , Texas.

Aperçu

Une fois traité dans le système judiciaire pour mineurs, il existe de nombreuses voies différentes pour les mineurs. Certains mineurs sont directement relâchés dans la communauté pour suivre des programmes de réadaptation communautaires, tandis que d’autres mineurs peuvent constituer une plus grande menace pour la société et pour eux-mêmes et ont donc besoin d’un séjour dans un centre de détention pour mineurs supervisé. ^[4] Si un mineur est envoyé par les tribunaux dans un centre de détention pour mineurs, il existe deux types d’établissements : la détention en milieu fermé et l’enfermement en milieu fermé. ^[4]

La détention sécurisée signifie que les mineurs sont détenus pendant des périodes généralement courtes dans des établissements afin d’attendre les audiences du procès en cours et d’autres décisions de placement. ^[4] En maintenant les mineurs en détention sécurisée, il garantit leur comparution devant le tribunal tout en assurant la sécurité de la communauté et sans risque pour le mineur. ^[4] Ce type d’établissement est généralement appelé “salle pour mineurs”, qui est un centre de détention pour délinquants juvéniles. ^[1] D’autre part, l’enfermement en milieu fermé implique que le mineur a été confié par le tribunal à la garde d’un établissement correctionnel pour mineurs en milieu fermé pour la durée d’un programme spécifique, qui peut s’étendre de quelques mois à plusieurs années. ^[4]

La détention juvénile n’a pas vocation à être punitive. Au contraire, les mineurs détenus en milieu fermé reçoivent généralement des soins conformes à la doctrine parens patriae , c’est-à-dire l’État en tant que parent. L’État ou la juridiction locale est généralement chargé de fournir des services d’éducation, de loisirs, de santé, d’évaluation, de conseil et d’autres interventions dans le but de maintenir le bien-être d’un jeune pendant son séjour en détention. ^[5]

De manière générale, la détention en milieu fermé est réservée aux mineurs considérés comme une menace pour la sécurité publique ou le processus judiciaire, bien que dans de nombreux cas, les jeunes soient détenus pour avoir enfreint une ordonnance du tribunal . Les délinquants en situation régulière , c’est-à-dire les mineurs accusés de fugue, de possession d’alcool et d’autres infractions qui ne sont pas des crimes s’ils sont commis par des adultes, ne peuvent être détenus que pendant 24 heures ou moins, ^[6] pendant que l’enquête initiale est terminée, et d’autres des alternatives sont organisées. ^{[ citation nécessaire ]}

Dans les catégories de détention en milieu fermé et de confinement en milieu fermé pour mineurs, le nom général de ces établissements est programmes résidentiels. Cinq types généraux de programmes résidentiels dans lesquels un mineur peut être placé en Garde à vue : ^[7] Le Bureau de la justice pour mineurs et de la prévention de la délinquance a constaté que les cinq types de programmes résidentiels pour mineurs constituaient un large éventail, qui comprenait la détention, les corrections, les camps , traitement communautaire et résidentiel. ^[7] La ​​raison de la grande variété d’options de placement des mineurs est qu’il n’existe pas actuellement de définition uniforme des programmes de traitement résidentiel. ^[7]En conséquence, cela crée un manque d’uniformité entre les États et une grande variété de noms pour la détention sécurisée et les centres de confinement sécurisés pour mineurs. ^[7]

Services offerts aux jeunes

De nombreux services sont censés être fournis aux jeunes dans les centres de détention et les établissements de confinement. Les services varient d’un établissement à l’autre, mais en général, les programmes et les services offerts aux jeunes sont axés sur leurs besoins. ^[5] À la base, les établissements pour mineurs fonctionnent comme des institutions de réadaptation pour les jeunes. L’éducation est considérée par beaucoup comme le principal service de réadaptation qui doit être fourni aux jeunes détenus. ^[8] Des écoles très efficaces au sein des établissements pour mineurs offrent un programme d’études secondaires, des possibilités de préparation au Diplôme d’équivalence générale (GED), des services d’éducation spéciale , des enseignants certifiés, un petit ratio élèves / enseignant, des liens avec les familles et une Formation professionnelle .Opportunités. ^[8]Malgré les exigences étatiques et fédérales, il existe de nombreux problèmes avec les systèmes éducatifs dans les centres de détention pour mineurs. De nombreuses institutions ne fournissent pas de services d’éducation de base, et dans d’autres, les enfants ne reçoivent qu’une fraction du temps d’instruction imposé par l’État, et les cours ne sont pas basés sur un programme cohérent. (Katherine Twomey, The right to Education in Juvenile Detention Under State Constitutions , p. 766). Certains établissements n’ont pas de salles de classe, de bibliothèques ou même de livres désignés, et les enseignants sont souvent mal formés et ne sont pas formés à la manière de traiter les besoins particuliers des enfants en détention. (Id. à 767.) Malgré ces lacunes, il y a eu très peu de conséquences pour les États pour avoir violé les exigences de la No Child Left Behind Act, (Id. à 779.); Donc,

Santé mentale

Il existe un lien de longue date dans la recherche entre les jeunes qui commettent des crimes et les problèmes de santé mentale . ^[9] Une population remarquablement élevée de mineurs présente une maladie mentale grave dans les établissements pour mineurs. ^[10] Étant donné que les établissements de détention pour mineurs fonctionnent sur la base de la réhabilitation des jeunes, différents programmes de santé mentale sont fournis par les établissements pour aider les jeunes à se réadapter. On s’attend à ce que les centres de détention pour mineurs et les institutions pour mineurs fournissent des services de santé mentale à leurs résidents. ^[11] La population de jeunes incarcérés nécessite une intervention prudente et structurée, qui doit être assurée par les établissements. ^[11]

De nombreuses stratégies différentes de traitement de la santé mentale existent pour les mineurs. ^[12] Il incombe à la gestion de cas de décider quel type de stratégie d’intervention fonctionne le mieux pour chaque jeune dans son plan de traitement en santé mentale. ^[12] Les services de santé mentale pouvant être fournis aux jeunes comprennent le counseling individuel, le counseling de groupe, le counseling en cas de crise, l’intervention familiale, la gestion des médicaments et la planification de la transition. ^[13]

Éducation

L’éducation est considérée par beaucoup comme la pierre angulaire de la réadaptation des jeunes. De nombreuses affaires judiciaires historiques, telles que l’affaire Green v. Johnson de 1981 , ont cédé la place à des mineurs recevant leurs droits à l’éducation pendant leur incarcération. ^[14] Green c. Johnson (1981) a statué que les étudiants incarcérés n’ont pas à renoncer à leurs droits à une éducation pendant leur incarcération. ^[15]

Malgré les recherches indiquant la nécessité de programmes éducatifs solides dans les établissements de détention pour mineurs, il n’existe pas de norme uniforme pour l’éducation dans les établissements pour mineurs, car les paramètres d’éducation dans les établissements pour mineurs varient considérablement à travers le pays. ^[16] Le surveillant de l’école au sein de l’établissement pour mineurs diffère d’un État à l’autre. ^[16] Certaines écoles au sein des centres de détention pour mineurs sont décentralisées, certaines sont centralisées et gérées par des districts scolaires, et d’autres sont supervisées par une agence d’éducation de l’État. ^[16]

Éducation spéciale

Il y a un grand pourcentage de mineurs incarcérés qui sont diagnostiqués comme élèves ayant des besoins spéciaux. ^[16] En vertu de la loi sur l’éducation des personnes handicapées (IDEA), les jeunes handicapés dans les établissements correctionnels ont droit à une éducation spéciale et à des services connexes, quel que soit leur statut d’incarcération. ^[16] Le Bureau des programmes d’éducation spéciale (OSEP) demande aux agences d’éducation de l’État de s’assurer que des services d’éducation spéciale sont fournis dans les établissements pour mineurs. ^{[16] [17]}

Étant donné qu’il existe une grande variété de séjours de courte ou de longue durée. ^[14]

Il y a une grave présence de mineurs qui sont classés comme jeunes handicapés. ^[17] Les handicaps les plus répandus chez les mineurs incarcérés comprennent le Retard mental , les troubles d’apprentissage et les troubles émotionnels . ^[18] Des enquêtes et des études ont révélé qu’un nombre élevé de jeunes incarcérés souffrent de troubles émotionnels, contrairement aux jeunes des écoles publiques générales. ^[19] Même avec des décisions et des actes de justice clés, il a été constaté qu’un grand nombre de mineurs détenus à la fois dans des centres de détention et des établissements d’isolement ne bénéficient pas des services d’éducation spéciale auxquels ils devraient bénéficier en vertu de la loi. ^[20]Il a été constaté que de nombreux établissements de détention pour mineurs ont des programmes d’éducation spéciale en difficulté, en particulier pour les centres qui détiennent des jeunes pendant de courtes périodes. ^[21]

Politiques de tolérance zéro dans les écoles des tribunaux pour mineurs

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Les écoles des tribunaux pour mineurs dispensent une éducation publique aux mineurs incarcérés dans des établissements gérés par les services de probation du comté. Ces écoles sont situées dans des salles pour mineurs, des foyers pour mineurs, des centres de jour, des ranchs, des camps et des établissements régionaux d’éducation des jeunes et sont gérées par le conseil scolaire du comté. Même si les écoles de la cour ont le même programme scolaire, elles sont souvent plus strictes dans la discipline qui est plus punitive qu’holistique. Les élèves les plus défavorisés et “en difficulté” remplissent les écoles du système de justice pour mineurs. Ces élèves sont souvent plus en retard dans les crédits et avec plus de problèmes personnels et structurels que leurs homologues des écoles traditionnelles. ^{[ citation nécessaire ]}La majorité de ces adolescents ont des difficultés d’apprentissage, qui sont liées à des problèmes de comportement notables, et éprouvent des problèmes émotionnels et psychologiques à la maison. Les politiques de tolérance zéro semblent être plus strictes dans le système de justice pour mineurs que dans les autres écoles traditionnelles. Dans une école de justice pour mineurs, lorsqu’un élève enfreint une règle de tolérance zéro, il est automatiquement susceptible d’être suspendu et éventuellement de retourner dans un centre de détention pour sa violation. En revanche, un élève d’une école traditionnelle est plus susceptible d’avoir une seconde chance pour sa violation. Les politiques de tolérance zéro sont appliquées de manière plus importante dans les écoles des tribunaux pour mineurs que dans les autres écoles traditionnelles. ^{[ citation nécessaire ]}

Les règles des écoles des tribunaux pour mineurs sont strictes et reposent sur des politiques de tolérance zéro. Les politiques de tolérance zéro peuvent servir davantage à “pousser les élèves plus loin de l’école et dans le pipeline de l’école à la prison qu’à les réengager”. ^[22]Les étudiants sont sévèrement punis pour des incidents mineurs qui devraient être corrigés sans entraîner de conséquences graves. Les politiques de tolérance zéro ont pris le pas sur l’éducation. La définition des politiques de tolérance zéro est décrite dans l’article, A Study of Zero Tolerance Policies in Schools: A Multi-Integrated Systems Approach to Improve Outcomes for Adolescents, comme « … une application généralisée aux infractions mineures peut être attribuée aux « fenêtres brisées ». « Théorie du crime. Cette théorie compare la propagation du crime à quelques fenêtres brisées dans un immeuble qui ne sont pas réparées et attirent par conséquent des vagabonds qui cassent plus de fenêtres et deviennent rapidement des squatters”. ^[23]

Stephen Hoffman dans son article, “Zero Benefit: Estimating the Effect of Zero Tolerance Discipline Policies on Racial Disparities in School Discipline” déclare que “… les politiques de discipline de tolérance zéro sont associées à un climat scolaire plus médiocre, à des résultats scolaires plus faibles, à des taux d’abandon plus élevés … » ^[24] Dans les écoles des tribunaux pour mineurs, les élèves sont censés suivre un ensemble de règles. Les règles des Court Schools diffèrent de celles des écoles traditionnelles; ils sont plus punitifs.

Inquiétudes et critiques

Deux préoccupations majeures concernant les centres de détention pour mineurs et les établissements de détention de longue durée ont été soulevées : la surpopulation et l’inefficacité. Comme le nombre de cas juvéniles a augmenté au cours des 15 dernières années, le nombre de mineurs passant du temps dans des établissements sécurisés et confinés a également augmenté. ^[25] En conséquence, le système est devenu surpeuplé, entraînant souvent une pénurie de lits disponibles. ^[25]

La surpopulation existe dans de nombreux établissements pour mineurs, ^[26] et dans les centres de détention pour mineurs et les établissements correctionnels surpeuplés, une violence accrue peut se produire. ^[25] De plus, le surpeuplement peut entraîner une pénurie de programmes et de services nécessaires et promis dans l’établissement. ^[25] Le sous-financement d’un établissement surpeuplé peut entraîner une pénurie de services pour les jeunes, tels que des services d’éducation et de santé mentale. ^[5]

Outre le surpeuplement, l’efficacité globale des établissements en milieu fermé pour mineurs dans la vie des jeunes a été remise en question. ^[25] Le taux élevé de récidive juvénile a amené de nombreux critiques à remettre en question l’efficacité globale des centres de détention sécurisés et des installations de confinement. ^[25]

Une autre critique est que les centres ne parviennent pas à répondre aux besoins de base en matière d’éducation, de santé mentale et de réadaptation des jeunes. Par exemple, les services d’éducation spéciale peuvent ne pas être fournis aux jeunes qui en ont besoin pendant leur séjour dans l’établissement. ^[18] De nombreux centres pour mineurs manquent de programmes éducatifs de base pour les jeunes. ^[26]

Il peut y avoir une relation directe entre la récidive des mineurs et l’insuffisance de leurs besoins en matière d’éducation et de santé mentale. Cependant, de nombreux établissements pour mineurs ont des programmes de santé mentale bien exécutés pour les jeunes. ^[27]

Certains centres de détention pour jeunes étaient connus sous le nom d ‘«écoles de gladiateurs» par les quartiers qui y étaient incarcérés. ^[28] Une histoire orale d’histoires recueillies à l’intérieur de l’école de formation des jeunes détaille la vie à l’intérieur d’une dangereuse école de gladiateurs en Californie.

Systèmes

États-Unis

Il y avait 45 567 mineurs au total dans les établissements de détention en 2016. 32 301 mineurs se trouvaient dans un établissement public. 13 266 étaient dans un établissement privé. ^[29]

Connecticut

En 1870, l’école Long Lane a été construite sur un terrain donné à Middletown . ^[30] Cependant, il est devenu l’ école de formation juvénile du Connecticut (CJTS) en 2003. ^[31] CJTS est un établissement de traitement dédié aux garçons délinquants âgés de 12 à 17 ans. ^[32] Il y a eu de nombreuses controverses et scandales associés au CJTS entre 1998 et 2005. ^[33] En 2005, le gouverneur Jodi Rell a tenté de fermer l’établissement, mais il a été réformé à la place en 2008 par le Département des enfants et des familles . ^[34] Le nouveau CJTS présente un modèle thérapeutique qui a été développé avec l’aide des Boys & Girls Clubs of America. ^[32] L’école a été fermée sans remplacement en 2018. ^[35]

District de Colombie

Le Department of Youth Rehabilitation Services (DYRS) est l’ agence principale de justice pour mineurs du District de Columbia et est responsable du placement des jeunes de la communauté DC qui sont sous sa surveillance dans des programmes de détention, d’engagement et de suivi. ^[36]

DYRS offre et exploite une gamme de services et de placements pour ses jeunes engagés. Les centres sécurisés gérés par DYRS sont le Youth Services Center (YSC) et le New Beginnings Youth Development Center. ^[37] YSC est le centre de détention sécurisé du district. ^[37] Le nouveau centre de développement de jeunesse de commencements est un service de détention bloqué pour la jeunesse commise de la zone. ^[37]

YSC est géré par DYRS en tant que centre de détention pour mineurs sécurisé du district de Columbia, qui a été ouvert en 2004. ^[38] Il s’agit d’un établissement de 88 lits pour les jeunes hommes et femmes détenus (non commis) qui ont été accusés d’actes délinquants et sont attendant leurs audiences. ^[38] Les CSY répondent aux besoins des jeunes qu’ils desservent. Les services éducatifs de YSC sont fournis par les écoles publiques du district de Columbia (DCPS), qui offrent une gamme de services aux résidents. ^[38] L’établissement offre également des programmes et des services pour répondre aux besoins essentiels de santé mentale, émotionnels, physiques et sociaux des jeunes. ^[38]YSC fournit un environnement sûr et humain et coordonne toutes les réunions du tribunal et les réunions d’équipe pour ses jeunes. ^[38] Par-dessus tout, YSC s’assure que la protection des droits légaux des mineurs est respectée. ^[38]

Le New Beginnings Youth Development Center est une autre opération sécurisée de DYRS. ^[39] Le centre est un centre sécurisé entièrement masculin de 60 lits pour les délinquants juvéniles les plus graves de DC. ^[40] L’installation de 46 millions de dollars ^[41] a ouvert ses portes en 2009 ^[42] dans le comté non constitué en société d’ Anne Arundel, Maryland , ^[43] près de Laurel . New Beginnings a remplacé le Oak Hill Youth Center, ^[41] qui était situé à 0,80 km (0,5 miles) ^[42] dans le comté non constitué en société d’Anne Arundel. ^[43]

L’objectif principal de New Beginnings est de fournir aux résidents une supervision 24 heures sur 24 ainsi que des programmes et des services qui permettent une transition réussie vers la communauté DC. ^[40] Les services fournis comprennent des programmes éducatifs, récréatifs, médicaux, dentaires et de santé mentale. ^[40] DYRS a créé un partenariat avec la Fondation See Forever pour fournir les services éducatifs de l’Académie Maya Angelou aux résidents. ^[40] Le personnel de santé comportementale supervise les programmes de santé mentale. ^[40] L’installation est un programme de 9 à 12 mois, qui s’inspire du très réussi modèle du Missouri. ^[40]

Maya Angelou Academy a été fondée en 2007, d’abord au Oak Hill Youth Center, et est maintenant le programme d’éducation desservant les jeunes engagés DYRS au New Beginnings Youth Development Center. ^[44] L’Académie Maya Angelou fait partie du réseau d’écoles à charte Maya Angelou dans la région de DC. ^[44] L’académie offre un environnement d’apprentissage sûr, structuré et intensif aux jeunes qu’elle sert au New Beginnings Youth Development Center. ^[44]

Pennsylvanie

PA Child Care est un centre de détention en Pennsylvanie, aux États-Unis. Cela faisait partie du scandale Kids for cash dans lequel les juges ont reçu des pots -de-vin en échange de l’imposition de peines sévères aux jeunes délinquants afin que les centres de détention fassent des affaires. ^[45]

Voir également

• Portail juridique

• Camp d’entraînement
• Borstal
• Réformer l’école
• Isolement cellulaire # Mineurs
• Jeune contrevenant

Spécifique à la nation :

• Australie
  • Punition en Australie
  • Territoire du Nord
    • Détention juvénile dans le Territoire du Nord
• États-Unis
  • La délinquance juvénile aux États-Unis
  • L’incarcération des jeunes aux États-Unis
• Équipe des délinquants juvéniles
• Philippines
  • Enfants en prison aux Philippines
• Enfants indonésiens dans les prisons australiennes

Références

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Liens externes

Wikimedia Commons a des médias liés aux centres de détention pour mineurs .

• « Enfants derrière les barreaux » – TIME
• Le Centre national de l’éducation, du handicap et de la justice juvénile
• La fermeture de la prison pour mineurs la plus violente de Californie
• Gladiator School : Histoires de l’intérieur de YTS
• Bureau de la justice juvénile et de la prévention de la délinquance
• La Coalition pour la justice juvénile
• Semaine de l’éducation: l’école propose des leçons modèles pour les jeunes emprisonnés de DC
• Campagne pour la justice pour les jeunes
• Centre national de justice pour mineurs
• Département des services de réadaptation des jeunes
• Institut des politiques de justice
• Centre national pour la santé mentale et la justice pour mineurs
• La clinique des vagues