Classification britannique des diplômes de premier cycle

Le système britannique de classification des diplômes de premier cycle est une structure de notation pour les diplômes de premier cycle ou les diplômes de licence et les diplômes de maîtrise intégrés au Royaume-Uni. Le système a été appliqué (parfois avec des variations importantes) dans d’autres pays et régions.

Histoire

Le système de classification tel qu’il est actuellement utilisé au Royaume-Uni a été développé en 1918. ^[1] Les distinctions étaient alors un moyen de reconnaître les personnes qui faisaient preuve d’une connaissance approfondie ou d’une originalité, par opposition à une réussite relative dans les conditions d’examen.

Des inquiétudes existent quant à une éventuelle inflation des notes . On prétend que les universitaires subissent une pression croissante de la part des administrateurs pour attribuer aux étudiants de bonnes notes et de bonnes notes sans tenir compte des capacités réelles de ces étudiants, afin de maintenir leur classement au classement. ^[2] Le pourcentage de diplômés qui reçoivent un First (First Class Honours) est passé de 7 % en 1997 à 26 % en 2017, le taux de croissance s’accélérant fortement vers la fin de cette période. ^[3] Une étude de 2018 du Comité permanent britannique pour l’évaluation de la qualitéont conclu que l’amélioration des compétences du corps professoral et de la motivation des étudiants ne sont que deux des nombreux facteurs qui font grimper les notes moyennes, que l’inflation des notes est réelle, que les classifications britanniques des diplômes de premier cycle deviendront moins utiles aux étudiants et aux employeurs et que l’inflation sapera la confiance du public dans le valeur globale de l’enseignement supérieur. ^[4] Les étudiants croient déjà qu’une première ou une deuxième supérieure, à elles seules, ne suffit plus pour obtenir un bon emploi et qu’elles doivent s’engager dans des activités parascolaires pour construire leur CV . ^[5]

Classification de dégré

Un baccalauréat peut être un baccalauréat spécialisé (baccalauréat avec mention) ou un diplôme ordinaire (baccalauréat sans mention). Les diplômes avec spécialisation sont classés, généralement sur la base d’une Moyenne pondérée (avec un poids plus élevé accordé aux notes des dernières années du cours, et souvent un poids nul à celles de la première année) des notes obtenues aux examens et autres évaluations. Les limites des notes peuvent varier selon l’établissement, mais les valeurs typiques sont données ci-dessous.

Honneurs de première classe (1er, 1 ou I) – généralement 70% ou plus
Honneurs de deuxième classe ;
- Division supérieure (2: 1, 2i ou II-1) – généralement 60 à 69%
- Division inférieure (2: 2, 2ii ou II-2) – généralement 50 à 59%
Honneurs de troisième classe (3e, 3 ou III) – généralement 40 à 49%

Les étudiants qui n’obtiennent pas les honneurs peuvent recevoir un diplôme ordinaire, parfois appelé «pass». Les diplômes ordinaires et autres récompenses de sortie telles que le diplôme d’enseignement supérieur (DipHE; pour avoir terminé les deux premières années d’un cursus) et le certificat d’enseignement supérieur (CertHE; pour avoir terminé la première année d’un cursus), peuvent être non classés (réussite / échec) ou, en particulier en Écosse où le diplôme ordinaire est proposé comme une qualification à part entière, classé en réussite, mérite et distinction. ^{[6] [7]}

Les masters intégrés sont généralement classés avec mention de la même manière qu’un baccalauréat spécialisé, bien que certains masters intégrés soient classés comme des masters enseignés de troisième cycle ou des diplômes de base en:

Distinction – généralement 70 % et plus
Mérite – généralement 60 à 69%
Réussite – généralement 50 à 59 %. ^{[8] [9]}

Dans la plupart des établissements, le système laisse une petite marge de manœuvre. ^[10] Un candidat peut être élevé à la classe supérieure si ses notes moyennes sont proches (ou si la médiane de ses notes pondérées atteint) la classe supérieure, et s’il a soumis plusieurs travaux dignes de la classe supérieure. . Cependant, même les étudiants ayant une note moyenne élevée peuvent ne pas être en mesure d’obtenir les honneurs s’ils ont échoué une partie du cours et n’ont donc pas suffisamment de crédits.

En Angleterre, au Pays de Galles et en Irlande du Nord, un baccalauréat avec mention prend normalement trois ans d’études à temps plein et nécessite généralement 360 crédits , dont au moins 90 au niveau 6 (dernière année d’un baccalauréat), tandis qu’un diplôme ordinaire Le baccalauréat exige normalement 300 crédits, dont 60 au niveau 6. ^[11] En Écosse, le baccalauréat spécialisé dure quatre ans et nécessite 480 crédits avec un minimum de 90 au niveau 10 du cadre écossais (dernière année du baccalauréat spécialisé). diplôme) et 90 au niveau 9 (avant-dernière année), tandis que le diplôme ordinaire dure trois ans et nécessite 360 crédits avec un minimum de 60 au niveau 9 (dernière année du diplôme ordinaire). ^[12]

En Écosse, il est possible de commencer l’université un an plus tôt que dans le reste du Royaume-Uni, car les examens écossais supérieurs sont souvent passés à 16 ou 17 ans (au lieu de 18 ans), de sorte que les étudiants écossais terminent souvent un cycle de quatre ans. cours au même âge qu’un étudiant d’ailleurs au Royaume-Uni suivant un cours de trois ans, en supposant qu’il n’y a pas d’ années sabbatiques ou que les étudiants sautent la première année (entrée directe en 2e année). ^[13]

Lorsqu’un candidat obtient un diplôme avec mention, «(Hons)» peut être suffixé à ses lettres de désignation – par exemple, BA (Hons), BSc (Hons), BMus (Hons), MA (Hons). ^[14] Un MA (Hons) indiquerait généralement un diplôme de certaines universités écossaises (cf Scottish MA ) et est au même niveau qu’un baccalauréat.

Répartition des cours

L’ Agence des statistiques de l’enseignement supérieur (HESA) a publié le nombre de diplômes délivrés avec différentes classifications depuis 1994-1995. Les proportions relatives des différentes classes ont changé au cours de cette période, un nombre croissant d’étudiants obtenant des honneurs plus élevés. Le tableau ci-dessous montre le pourcentage de diplômes classifiés (c’est-à-dire sans compter les échecs ou les diplômes non classifiés tels que MBBS ) dans chaque classe à des intervalles de cinq ans ; notez que HESA a cessé de donner des statistiques séparément pour les honneurs de troisième classe et le diplôme de réussite après 2003 et qu’un petit nombre de diplômes de deuxième classe (indiqués sous « autre » avec « inconnu », qui constitue l’essentiel de cette catégorie) ont été décernés jusqu’en 1996.

Classe	1995 ^[15]	2000 ^[16]	2005 ^[17]	2010 ^[18]	2015 ^[19]	2020 ^[20]
1er	7%	8,2 %	11,6 %	14,4 %	22%	35%
2:1	40.3	42,9	47.4	48.3	49,5	47
2:2	34,8	34,0	33.1	29.8	23,0	15
3e	5.8	5.3	8.0	7.5	5.5	3
Passer	11.7	9.6
Autre	0,3 ^[21]	–	–	–	–	–

Honneurs de première classe

Proportion des honneurs de première classe

An	Récompensé
1994	7% ^[2]
2011	15 % ^[22]
2019	29 % ^[2]

Les honneurs de première classe, appelés «premiers», sont la classification la plus élevée et indiquent des résultats scolaires élevés. Historiquement, les distinctions honorifiques de première classe étaient rares, mais à partir de 2019, elles sont décernées à près de trente pour cent des diplômés des universités britanniques. ^[2] Selon certains commentateurs, l’augmentation est due à l’inflation des notes demandée par les étudiants plutôt qu’à la qualité des étudiants ou à l’amélioration de leur éducation. ^{[2] [ citation(s) supplémentaire(s) nécessaire(s) ]}

Au début des années 1990 , les honneurs de première classe sont allés à environ 7% des diplômés, soit environ un étudiant sur 15 ^. First Class Honours, soit environ un étudiant sur sept. ^{[22] [23]} En 2019, les honneurs de première classe ont été décernés à 29% des étudiants, soit trois étudiants sur dix. ^[2]

Les pourcentages de diplômés obtenant une première varient considérablement selon l’université et le cours étudié. ^[24] Les étudiants en droit sont les moins susceptibles d’obtenir une première, tandis que les étudiants en sciences mathématiques sont les plus susceptibles d’obtenir une première. ^[25] En 2006-2007 et 2010-2011, respectivement 5,8 % et 8,1 % des étudiants en droit ont obtenu une première. Au cours de ces mêmes années, 28,9 % et 30,0 % des élèves en mathématiques ont obtenu une première, respectivement. ^[25]

Un baccalauréat spécialisé de première classe est parfois connu familièrement (en argot rimé) sous le nom de Geoff Hurst (premier) ^[26] après le footballeur anglais de la Coupe du monde de 1966 .

Honneurs de deuxième classe supérieure

La division supérieure est généralement abrégée en «2: 1» ou «II.i» (prononcé deux-un ). Le 2: 1 est une exigence minimale pour accéder à de nombreux cours de troisième cycle au Royaume-Uni. Il est également requis pour le prix d’une bourse d’ études supérieures du conseil de recherche au Royaume-Uni, bien qu’une combinaison de qualifications et d’expérience égale à 2: 1 soit également acceptable ^{[27] [28]} Ceci est souvent interprété comme la possession d’une maîtrise (parfois au niveau du mérite ou au-dessus ) en plus d’un diplôme de premier cycle 2: 2. ^{[29] [30] [31]}

Le pourcentage de candidats qui obtiennent les honneurs de deuxième classe supérieure peut varier considérablement selon la matière du diplôme, ainsi que selon l’université. ^[23]

Un degré 2: 1 est parfois surnommé Attila le Hun (deux-un) au Royaume-Uni. ^[26] Le terme Pistolet Bren est aussi parfois utilisé comme argot rimant. ^{[ citation nécessaire ]}

Honneurs inférieurs de deuxième classe

Il s’agit de la division inférieure des diplômes de deuxième classe et est abrégée en «2: 2» ou «II.ii» (prononcé deux-deux ). Il est également connu de manière informelle sous le nom de «Desmond», du nom de Desmond Tutu . ^[26]

Honneurs de troisième classe

Les distinctions honorifiques de troisième classe , appelées «troisièmes», sont la classification la plus basse des distinctions honorifiques dans la plupart des universités modernes. Historiquement, l’Université d’Oxford décernait des diplômes de quatrième classe et, jusqu’à la fin des années 1970, ne faisait pas de distinction entre les diplômes supérieurs et inférieurs de deuxième classe. ^[1] L’obtention d’un quatrième était considérée comme une réalisation, qui pourrait améliorer plutôt que réduire les perspectives de carrière. ^[32]

De manière informelle, le diplôme de troisième classe avec distinction est appelé « diplôme de gentleman » ( cf. le « gentleman’s C » dans le langage américain) ^[33] et au Royaume-Uni sous le nom de Douglas Hurd (Third) ^[26] après le politicien conservateur des années 1980. de ce nom, qui avait en fait obtenu un diplôme de première classe en histoire en 1952. ^{[ citation nécessaire ]}

Environ 7,2% des étudiants diplômés en 2006 avec un baccalauréat spécialisé ont reçu un baccalauréat spécialisé de troisième classe. ^[23]

Diplôme ordinaire

Alors que la plupart des cursus universitaires de licence mènent à des diplômes spécialisés, certaines universités proposent des cursus menant à des diplômes ordinaires. ^[34] Certains cours de spécialisation permettent aux étudiants qui n’obtiennent pas suffisamment de crédits en une année par une petite marge de passer à un cursus ordinaire parallèle. Des diplômes ordinaires peuvent également parfois être décernés à des étudiants diplômés qui ne réussissent pas suffisamment de crédits au cours de leur dernière année pour obtenir un diplôme spécialisé, mais qui en réussissent suffisamment pour obtenir un diplôme ordinaire. ^[35]

Certaines universités écossaises proposent des diplômes ordinaires de trois ans en tant que qualification à part entière, ainsi qu’un diplôme spécialisé sur quatre ans. Cela contraste avec les universités anglaises qui ont des diplômes spécialisés avec trois années d’études. Un diplôme ordinaire en Écosse n’est pas un baccalauréat spécialisé raté, comme dans certaines universités anglaises. Les étudiants peuvent décider, généralement à la fin de leur deuxième ou troisième année, s’ils souhaitent ou non compléter une quatrième année de spécialisation. Les universités écossaises peuvent également décerner leurs diplômes ordinaires avec distinction si un étudiant obtient une moyenne particulièrement bonne, généralement de 70% ou plus. Un exemple courant de diplôme ordinaire écossais est le baccalauréat en droitcours suivi par les diplômés d’autres matières, car cela est suffisant (sans les honneurs) pour l’entrée dans la profession juridique.

Protection

Un diplôme aegrotat ( / ˈ iː ɡ r oʊ t æ t / ; du latin aegrotat ‘il / elle est malade’) ^[36] est un diplôme spécialisé ou ordinaire sans classification, décerné à un candidat qui n’a pas pu passer ses examens en raison à la maladie ou même à la mort, en présumant que, s’ils avaient réussi ces examens, ils auraient satisfait à la norme requise pour ce diplôme. ^{[37] [38] [39] [40] [41]} Les diplômes d’Aegrotat sont souvent qualifiés d’un ‘( aegrotat)’. Suite à l’introduction de nouvelles réglementations concernant les circonstances atténuantes, les diplômes d’aegrotat sont moins souvent décernés. ^[42]

Variations de classement

À l’ Université de Cambridge , les examens Tripos de premier cycle sont divisés en une ou plusieurs parties, qui s’étendent sur un ou deux ans. Chaque étudiant reçoit une classification formelle pour chaque partie (c’est-à-dire classe I, II.i, II.ii ou III). ^[43] Jusqu’en octobre 2020, officiellement, une note existait simplement pour chaque partie du diplôme, pas pour le diplôme global. Pour les étudiants débutant leur cursus à partir d’octobre 2020, une classe finale est attribuée tout au long du cursus, selon un algorithme déterminé par le Tripos. ^[43]

À l’ Université d’Oxford , une classe formelle de diplôme est donnée, et cela est généralement basé sur les examens finaux. À Oxford, les examens pour les Préliminaires ou les modérations d’honneur sont également entrepris en première / deuxième année, mais ces résultats n’affectent généralement pas la classification du diplôme final. Jusque dans les années 1970, les quatre divisions d’honneur des modérations et des examens finaux d’Oxford étaient nommées première, deuxième, troisième et quatrième classe, mais finalement Oxford a cédé et a adopté la numérotation utilisée par d’autres universités anglaises. ^[1]

Variations des honneurs de première classe

À l’ Université de Cambridge , les triposes (examens de premier cycle) sont divisés en une ou plusieurs parties. L’obtention des honneurs de première classe en deux parties aboutit à l’obtention d’un «double premier». ^[43] Il est possible dans certains Triposes de se voir attribuer un « premier étoilé », pour des scripts d’examen qui « présentent systématiquement les qualités de réponses de première classe à un degré exceptionnel ». ^[44] Certains anciens élèves de Cambridge qui ont obtenu des premières dans trois parties des tripos sont décrits par leurs collèges et d’autres comme ayant obtenu une « triple première ». ^{[45] [46] [47] [48] [49]}

Oxford accorde parfois une première félicitation, que le New York Times décrit comme “un honneur très inhabituel dans lequel les professeurs examinateurs ne posent aucune question sur le travail écrit du candidat mais se lèvent simplement et applaudissent” et Martin Amis décrit comme “le genre où vous êtes appelé pour une soutenance et les examinateurs vous disent combien ils ont aimé lire vos papiers”. ^{[50] [51]} Une « double première » à Oxford fait généralement référence de manière informelle aux distinctions honorifiques de première classe dans les deux composantes d’un diplôme de premier cycle, c’est-à-dire Modérations/Prelims et Final Honors School, ou dans les deux composantes de licence et de maîtrise d’un programme intégré. une maîtrise.

À l’University College de Londres , les candidats qui obtiennent des résultats bien au-delà des exigences d’une distinction honorifique standard peuvent être nommés sur la liste du doyen . Celui-ci est généré une fois par an et reconnaît les résultats scolaires exceptionnels lors des examens finaux. Il n’y a pas de critères établis pour la nomination sur la liste, mais généralement, seul un petit nombre d’étudiants de chaque faculté sont nommés chaque année. ^[52] Une reconnaissance comparable dans d’autres pays anglophones est l’attribution d’une médaille universitaire .

Les diplômes au Royaume-Uni sont mappés aux niveaux des cadres pour les qualifications de l’enseignement supérieur des organismes britanniques de délivrance des diplômes (FHEQ), qui comprend le cadre pour les qualifications des instituts d’enseignement supérieur en Écosse (FQHEIS), qui a une numérotation alternative des niveaux correspondant à ceux du Scottish Credit and Qualifications Framework (SCQF). Licences (y compris la maîtrise écossaise , mais pas les diplômes de médecine, diplômes de médecine dentaire ou diplômes en sciences vétérinaires) obtenus au Royaume-Uni sont au niveau FHEQ 6 / FQHEIS niveau 9 (ordinaire) ou 10 (honneurs); les maîtrises (y compris les maîtrises intégrées et les premiers diplômes en médecine, médecine dentaire et sciences vétérinaires) sont au niveau 7 FHEQ/niveau 11 FQHEIS, et les doctorats sont au niveau 8 FHEQ/niveau 12 FQHEIS. Les diplômes de licence, de maîtrise et de doctorat correspondent au premier , deuxième et troisième cycles dans le cadre des certifications de l’ espace européen de l’ enseignement supérieur . ^{[53] [54]}

Comparaisons internationales

France

L’Université de St Andrews accorde des équivalences entre les notes françaises et britanniques pour son programme d’études à l’étranger. ^[55] Des équivalences aux fins de la formation initiale des enseignants ont également été dérivées par le UK NARIC pour les 1er, 2: 1 et 2: 2 degrés, qui ne correspondent pas au tableau de St Andrews. ^[56]

Classe britannique	Gamme de notes françaises
Saint André	NARIC ROYAUME-UNI
Première	16,5–20	16+
Deuxième supérieur	13,5–16,4	13+
Seconde inférieure	10–13.4	12+
Troisième	7–9,9	–
Passer	6	–

Afrique du Sud

La South African Qualifications Authority ^[57] (SAQA) compare les diplômes internationaux avec les diplômes locaux avant qu’un étudiant international ne poursuive ses études dans ce pays. Alors que le système britannique d’accréditation et de classification des diplômes permet aux étudiants de passer directement d’un baccalauréat de trois ans à une maîtrise (nécessitant normalement un 1er ou un 2: 1 – ceux qui ont un 2: 2 ou un 3ème nécessitent généralement une expérience professionnelle appropriée) , ^[58]L’Afrique du Sud ne le fait que si l’étudiant a des capacités de recherche avérées. Les diplômes spécialisés sud-africains préparent les étudiants à entreprendre un diplôme spécifique à la recherche (en termes de maîtrise), en passant une année approfondie (jusqu’à cinq modules) à créer des propositions de recherche et à entreprendre un projet de recherche de portée limitée. Cela prépare les étudiants aux diplômes de recherche plus tard dans leur carrière universitaire.

Espagne

Le UK NARIC a dérivé des équivalences pour les grades des diplômes espagnols grado et licenciatura aux fins des bourses de formation initiale des enseignants. ^[56]

Classe britannique	Équivalent espagnol
Première	8.5+
Deuxième supérieur	7+
Seconde inférieure	6 +

Les Pays-Bas

L’organisation néerlandaise pour la coopération internationale dans l’enseignement supérieur (NUFFIC) a comparé la classification des diplômes britanniques aux notes des diplômes néerlandais. ^[59] Les équivalences néerlandaises ont également été calculées par le UK NARIC. ^[56]

Classe britannique	Équivalent néerlandais
NUFFIQUE	NARIC ROYAUME-UNI
Première	8-10	8.5+
Deuxième supérieur	7 à 8	6.5+
Seconde inférieure	6 à 7	6+
Troisième	5,5 à 6	–

La NUFFIC a également noté que la culture de notation est différente aux Pays-Bas, de sorte qu’il est très rare que même les meilleurs étudiants des Pays-Bas se voient attribuer un 9 ou un 10, qui représentent la quasi-perfection et la perfection absolue. ^[59]

États-Unis

Les services de comparaison américains traitent les diplômes de licence anglais en trois ans et les diplômes américains de licence en quatre ans comme équivalents. ^[60] Certaines sources britanniques, telles que le rapport Dearing , considèrent les diplômes britanniques avec spécialisation équivalents à une maîtrise américaine et à des diplômes de licence américains comme équivalents aux diplômes britanniques en termes de niveau atteint dans la matière principale, en raison du degré plus élevé de spécialisation au Royaume-Uni. ^{[61] [62]} Cependant, les institutions britanniques acceptent généralement les diplômes de licence américains pour l’admission aux études de troisième cycle (voir ci-dessous).

En comparant les diplômes de licence américains aux diplômes britanniques avec spécialisation, les équivalences peuvent être exprimées en termes de moyennes pondérées cumulatives américaines (GPA) ou de notes alphabétiques. Les institutions britanniques indiquent normalement l’équivalence en termes de GPA. Des correspondances approximatives entre les classifications britanniques et les GPA peuvent être déduites des critères d’admission des diplômés utilisés par les universités britanniques, qui donnent souvent des équivalents internationaux. Par exemple, l’University College London (UCL) assimile la classification minimale pour l’entrée aux GPA en utilisant 2: 1 = 3,3 et 2: 2 = 3,0. ^[63] Différentes universités convertissent les notes différemment : la London School of Economics and Political Science (LSE) considère qu’un GPA de 3,5 ou plus équivaut à l’obtention d’un 2: 1,^[64] tandis que le département de langue et littérature anglaises d’ Oxford considère qu’un GPA “d’environ 3,8” équivaut à un diplôme de première classe. ^[65] De même, le UK NARIC donne des GPA équivalents pour déterminer l’éligibilité aux bourses de formation des enseignants. ^[56] Le North American Undergraduate Guide de l’ Université de Durham donne une table de conversion comme guide pour comprendre les classifications britanniques (plutôt que pour l’admission aux études de troisième cycle) de 1er = 3,8–4,0, 2: 1 = 3,3–3,7, 2: 2 = 2,8–3,2 et 3e = 2,3–2,7. ^[66] Les conversions GPA sont résumées dans le tableau suivant :

Classification des diplômes britanniques	Équivalent GPA américain
LUC ^[63]	Durham ^[66]	NARIQUE ^[56]	Autre
Première	–	3,8–4,0	3.7+	3.8+ (Oxford) ^[65]
Deuxième supérieur	3.3+	3.3–3.7	3.2+	3.5+ (LSE) ^[64]
Seconde inférieure	3.0+	2.8–3.2	2.6+	–
Troisième	–	2.3–2.7	–	–

Les équivalents de qualité alphabétique sont plus couramment utilisés par les institutions américaines. World Education Services (WES), ^[67] une organisation à but non lucratif qui fournit des services de conversion de qualification à de nombreuses universités et employeurs, donne 1st = A, 2:1 = A−/B+, 2:2 = B, 3rd = B−, Pass = C. La Commission Fulbright a également créé “un tableau non officiel avec des conversions de notes approximatives entre les résultats britanniques et US GPA”. ^[68] Le tableau ci-dessous résume ces conversions, y compris les équivalents GPA pour les notes WES données en utilisant la conversion de la note alphabétique en GPA de l’Université Duke . ^[69]

Classification des diplômes britanniques	Équivalents américains (Fulbright) ^[68]	Équivalent américain (WES) ^[67]	GPA équivalent aux notes WES (en utilisant la conversion Duke) ^[69]
Grade	GPA
Première	UN	4.00	UN	4.0
Deuxième supérieur	A−/B+	3.33–3.67	A−/B+	3.7/3.3
Seconde inférieure	B	3,00	B	3.0
Troisième	C+	2h30	B−	2.7
Passer	C	2,00	C	2.0

Canada

Les notes académiques canadiennes peuvent être données sous forme de lettres, de pourcentages, de GPA à 12 points ou de GPA à 4 points. Les GPA en 4 points sont parfois considérés comme différents des États-Unis, mais d’autres sources les traitent comme équivalents. La conversion de Durham spécifie les GPA pour les États-Unis et les notes/pourcentages alphabétiques pour le Canada ^[66] , tandis que le UK NARIC a des conversions GPA distinctes pour les baccalauréats spécialisés en quatre ans, le baccalauréat et les baccalauréats professionnels (qui diffèrent de leurs équivalents GPA américains d’au plus 0,1) et le baccalauréat en trois ans (qui est considéré comme une norme inférieure). ^[56] La British Graduate Admissions Fact Sheet de l’Université McGill utilise la conversion 1st = 4.0; 2:1 = 3,0 ; 2:2 = 2,7 ; 3e = 2,0 ; Réussite = 1,0 ; Échec = 0,0.^[70]

Classification des diplômes britanniques	Équivalent canadien (Durham) ^[66]	Équivalent GPA canadien (NARIC) ^[56]	Équivalent GPA canadien (McGill) ^[70]
4 ans (baccalauréat spécialisé)	3 ans (baccalauréat)
%	Lettre	GPA	%	Lettre	12 points	GPA	%	Lettre	12 points
Première	85%+	A à A+	3.7+	73%	A−	dix	3.9+	90%	UN	12	4.0
Deuxième supérieur	77% – 84%	B+ à A−	3.1+	73%	B	8	3.5+	80%	B+	dix	3.0
Seconde inférieure	67% – 76%	C+ à B−	2.5	62%	C+	6	3.1	73%	B	8	2.7
Troisième	60% – 66%	–	–	–	2.0
Passer	–	–	–	1.0

Progression vers des études supérieures

Les réglementations régissant la progression des diplômés du premier cycle vers les programmes de troisième cycle varient d’une université à l’autre et sont souvent flexibles. Un candidat à une maîtrise de troisième cycle doit généralement avoir au moins un baccalauréat spécialisé 2: 1 (ou 2: 2 dans certains cas), bien que les candidats avec des premiers soient dans une position considérablement plus forte pour obtenir une place dans un cours de troisième cycle et obtenir des financements, notamment en sciences médicales et naturelles. Certaines institutions spécifient un minimum de 2: 1 pour certains types de programmes de maîtrise, comme pour un cours de maîtrise en recherche . ^{[71] [72]}

Les candidats titulaires d’un troisième ou d’un diplôme ordinaire sont parfois acceptés, à condition qu’ils aient acquis une expérience professionnelle satisfaisante après l’obtention de leur diplôme. Un candidat à un programme de doctorat doit presque toujours avoir un premier ou 2: 1 au niveau du baccalauréat.

Variantes

Diplômes internationaux

Australie

Certaines universités, comme celles d’Australie, proposent par défaut des diplômes ordinaires ou de passage (par exemple, un BA de trois ans ou un BSc de trois ans). Les étudiants les plus performants peuvent être récompensés par un classement spécialisé sans autre cours ou recherche, comme c’est souvent le cas en génie (qui contient souvent une composante de recherche et de thèse) ^{[73] [74]} ou en droit. ^[75] Cependant, d’autres cours (tels que les sciences humaines, les arts, les sciences sociales et les sciences) et d’autres universités peuvent reconnaître les étudiants les plus performants avec un classement spécialisé avec d’autres cours ou recherches, entrepris soit en même temps que, dans le cadre de ou dans en plus d’un baccalauréat, ^[76]ou après avoir terminé les exigences du cours de licence et obtenu des notes suffisamment compétitives. ^{[77] [78]}

Certains diplômes d’études supérieures ont été ou sont classés; ^[79] Cependant, en vertu de l’ Australian Qualifications Framework (AQF), aucun diplôme d’études supérieures (c’est-à-dire une maîtrise par cours, une maîtrise par recherche ou des diplômes de recherche supérieurs) ne peut être classé. Pour se conformer à cette norme, certains établissements ont commencé ou commenceront à offrir des diplômés très performants avec «distinction». ^[80] Notamment, cela est conforme à la classification britannique des diplômes d’études supérieures. ^[81]

Diplômes médicaux et dentaires britanniques

Au Royaume-Uni, la médecine est généralement enseignée dans le cadre d’un cours de premier cycle, les diplômés recevant un diplôme de niveau master: normalement les diplômes conjoints de Bachelor of Medicine, Bachelor of Surgery (MBBS, BM BCh, MB ChB, etc.) bien qu’à Queen’s Université de Belfast (et universités en Irlande) Le baccalauréat en art de l’obstétrique (BAO) est ajouté, et dans certaines universités, seul le baccalauréat en médecineest attribué – tous ont un statut égal. Contrairement à la plupart des diplômes de premier cycle, le MBBS n’est normalement pas considéré comme un baccalauréat spécialisé et n’est donc pas classé dans les honneurs de première classe, etc. Les étudiants peuvent recevoir des «mérites» et des «distinctions» pour des parties du cours ou l’ensemble du cours l’établissement) et des “honneurs” peuvent être décernés dans certains établissements pour des performances exceptionnelles tout au long du cours (en tant que note supérieure à Distinction). ^{[82] [83]}

Les facultés de médecine divisent leurs groupes d’âge en 10 déciles . Ces déciles sont le principal facteur dans le calcul des points de mesure de la performance éducative (EPM) utilisés dans le cadre des candidatures au programme de base des étudiants en médecine , le décile supérieur recevant 43 points, diminuant d’un point pour chaque décile (le plus bas obtient donc 34 points ); 7 points peuvent être attribués pour d’autres réalisations éducatives (autres diplômes et publications), et les points EPM sont combinés avec jusqu’à 50 points du test de jugement situationnel pour donner un total sur 100. ^{[84] [85]}

Moyenne pondérée cumulative britannique

Suite à la recommandation du rapport Burgess dans le système de classification des diplômes spécialisés en 2007, l’ Académie de l’enseignement supérieur a mené un projet pilote en 2013-2014 en collaboration avec 21 établissements dispensant un enseignement supérieur (allant des universités du groupe Russell à la Formation continue) .collèges) pour étudier comment un système de Moyenne pondérée cumulative (GPA) fonctionnerait le mieux en Grande-Bretagne. Deux principaux systèmes de pondération ont été testés : une moyenne à l’américaine de toutes les notes, pondérée uniquement par la valeur du crédit, et une pondération par la « vitesse de sortie » à la manière du classement des honneurs, où les modules de la première année reçoivent un poids faible ou nul. et les modules en dernière année ont un poids plus élevé (un troisième modèle n’a été que rarement utilisé). Plus des deux tiers des fournisseurs ont préféré la pondération de la vitesse de sortie à la moyenne directe. ^[86]

Une échelle GPA, liée aux notes en pourcentage et aux notes alphabétiques, a été recommandée pour une utilisation à l’échelle nationale après l’étude, pour fonctionner en parallèle avec le système de classification des diplômes spécialisés. ^[86]

Pourcentage	Grade	Points de note
75–100	A+	4.25
71–74	UN	4.00
67–70	A−	3,75
64–66	B+	3,50
61–63	B	3.25
57–60	B−	3,00
54–56	C+	2,75
50–53	C	2,50
48–49	C−	2.25
43–47	J+	2,00
40–42	ré	1,50
38–39	D−	1,00
35–37	Fa+	0,75
30–34	F	0,50
0–29	F−	0,00

Surnoms

Basées sur l’argot de rimes familier , les classifications britanniques des diplômes de premier cycle ont acquis un certain nombre de surnoms plus ou moins courants, basés sur les noms de diverses personnalités actuelles et historiques bien connues. Voici un résumé de ceux-ci.

Classe	Surnom ^{[87] [88] [89] [90]}	Source du surnom
1er	Geoff, Patty ou Damien	Coupe du monde 1966 Angleterre footballeur Geoff Hurst , héritière et victime d’enlèvement Patty Hearst , ou artiste Damien Hirst
2:1	Attila, Don ou Trevor	Attila le Hun , Don Juan ou Trevor Nunn (d’après le célèbre directeur de théâtre)
2:2	Desmond	L’archevêque sud-africain Desmond Tutu . Aussi appelé diplôme de buveur ou de buveur (origine inconnue). Probablement parce que le travail requis pour obtenir un premier ou un 2: 1 ne permet pas de passer beaucoup de temps dans le bar étudiant ^{[ citation nécessaire ]}
3e	Douglas	Après les années 1980, le ministre de l’Intérieur britannique Douglas Hurd
Thora	D’ après l’actrice Thora Hird
Richard	Après le roi Richard III
Diplôme de gentleman	Inconnue
Vorderman	La célébrité de la télévision du compte à rebours Carol Vorderman , qui a obtenu des notes de troisième classe pendant toutes ses années au Sidney Sussex College, Cambridge
Passer	–	–
Échouer	Dan ^[91]	Après le 44e vice-président des États-Unis, Dan Quayle .

Voir également

Honneurs latins

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